MNU Logo

О Центре CESaHR

Center for Empirical Social and Humanities Research (CESaHR)

Исследовательский центр Высшей Гуманитарной Школы (School of Liberal Arts, SLA) Maqsut Narikbayev University (MNU). Центр координирует научно-исследовательскую деятельность школы, поддерживает развитие исследовательских компетенций преподавателей и студентов, организует публичные научные мероприятия и сопровождает молодых ученых на всех этапах исследовательского пути.

 

Миссия и направления деятельности

01

Развитие исследовательских компетенций ППС

Современные практики научного руководства, менторства
и сопровождения молодых ученых.

02

Открытый научный диалог

Семинары Research Talks по актуальным темам лингвистики,
образования, психологии и условий труда.

03

Методологическая поддержка

Цикл Writing Center, охватывающий все основные этапы
подготовки исследования и диссертации.

04

Международная и междисциплинарная коммуникация

Организация конференций с участием представителей
разных предметных областей.

05

Развитие молодых исследователей

Сопровождение магистерских работ и поддержка внутренних
грантополучателей Maqsut Narikbayev Scholarship.

Основные дисциплинарные направления

Переводческое дело
Прикладная лингвистика
Консультативная психология

Сквозные дисциплинарные направления

Искусственный интеллект
Цифровая трансформация
Многоязычие
Языковая идентичность
Качество образования
Психологическое благополучие
Прикладное значение исследований для Казахстана
Д-р Гульфия Кучумова
Ассоциированный профессор, PhD

Гульфия Кучумова имеет степень магистра английской лингвистики и степень PhD в области образования. Она являлась руководителем проекта «Развитие исследовательского потенциала в педагогическом образовании Казахстана», финансируемого Министерством науки и высшего образования Республики Казахстан, а также принимала участие в ряде совместных исследовательских проектов в сфере высшего образования. Ее научные интересы включают вопросы высшее образование, развитие исследовательского потенциала, а также применение дискурсивного и корпусного анализа в исследованиях в области образования.

Научные интересы

Высшее образование
Развитие исследовательского потенциала
Педагогическое образование
Трудоустраиваемость выпускников
Гендер и образование
Дискурс-анализ
Корпусная лингвистика

Топ-6 публикаций

01

Kuchumova, G. (under review).
Legitimizing the Research Turn: How Kazakhstani Universities Construct Research and Organizational Identity.

02

Kuchumova, G., Sarsenbayeva, A., & Mukhamejanova, D. (2026).
Research methods courses in Kazakhstan’s teacher education: between policy aspirations and practice.

European Journal of Teacher Education, 1–23.


DOI →

03

Kuchumova, G. (2026).
Teaching and learning research methodology in the context of doctoral education reforms in Kazakhstan.

Journal of Further and Higher Education, 50(6), 1112–1130.


DOI →

04

Kuchumova, G., & Mukhamejanova, D. (2025).
Challenges in developing research-based teacher education in Kazakhstan.

Education Sciences, 15(10), 1339.


DOI →

05

Kuchumova, G., Kuzhabekova, A., Almukhambetova, A., & Nurpeissova, A. (2024).
Women’s science technology, engineering, and mathematics persistence after university graduation: Insights from Kazakhstan.

Journal of Career Development, 51(3), 408–428.


DOI →

06

Kuchumova, G., Bilyalov, D., & Jonbekova, D. (2023).
Faculty engagement in university-industry research partnerships: Findings from a developing country.

Studies in Higher Education, 48(9), 1455–1467.


DOI →

Байжанова Анар Хусаиновна
Старший преподаватель, магистр филологии

Начала профессиональный путь в Северо-Казахстанском государственном университете имени Манаша Козыбаева в 2005 году в должности преподавателя кафедры германской филологии. С 2011 года преподаёт в MAQSUT NARIKBAYEV UNIVERSITY (ранее КазГЮУ) в должности старшего преподавателя кафедры общего языкознания и переводческого дела. В настоящее время продолжает работать в Высшей Гуманитарной Школе MAQSUT NARIKBAYEV UNIVERSITY в должности Senior Lecturer Департамента прикладной лингвистики и переводческого дела.

За время преподавательской деятельности вела занятия по следующим дисциплинам на уровне бакалавриата и магистратуры: немецкий язык (различные уровни), английский язык (различные уровни), история языка, лексикология, теоретическая грамматика, фонетика и фонология, введение в языкознание, лингвистика текста, основы теории изучаемого текста, углублённая теория языка и др.

Научные интересы

Когнитивные метафоры
Сравнительное языкознание
Методика преподавания иностранных языков

Описание исследовательских интересов

Анализ когнитивных моделей метафор в произведениях немецкоязычных и англоязычных авторов, их сравнение с русским переводом; сравнение структуры языков (немецкий, голландский, английский, русский, казахский); проблемы использования родного (первого) языка при преподавании иностранного; креативный подход в преподавании иностранного языка.

Топ-3 публикаций

01

Когнитивные модели метафор в романах «Три товарища» Эриха Марии Ремарка и «Разрисованная вуаль» Уильяма Сомерсета Моэма

Наука и Мир, Волгоград, Россия · 2023


Ссылка →

02

Сравнение преподавания английского языка в Казахстане и Нидерландах на основе сравнения различий в порядке слов на родном языке учащихся

Международная конференция молодых учёных (СДУ, Алматы) · 2021


DOI →

03

Работа с идиомами на занятиях по иностранному языку для студентов переводческих факультетов казахстанских вузов

Средиземноморский журнал социальных наук · 2015


DOI →


Статья →

Изакова Айжан Тендиковна
Ассоциированный профессор, Доктор психологических наук (РФ), кандидат психологических наук (РК), ассоциированный профессор (доцент)

Профессиональное становление связано с Карагандинским государственным университетом им. Е.А. Букетова, где работа проходила под руководством профессора С.М. Джакупова. Разработала методику оценки личных качеств для аттестации государственных служащих корпусов «А» и «Б» совместно с АО «Национальный центр по управлению персоналом государственной службы». Методика является действующим инструментом отбора кадров.

Автор программы «Талант-менеджмент» (izakova.kz), применяемой в дошкольном, школьном и высшем образовании. Член-корреспондент Международной Академии Психологических Наук. Награждена медалью Ахмета Байтурсынова (2021), знаком «Педагог-исследователь» (2016), а также почётными грамотами Академии государственного управления при Президенте Республики Казахстан. Автор более 100 научных статей и 3 учебных пособий.

Научные интересы

Личностный рост и профессиональное самоопределение
Талант-менеджмент в образовании
Психическое здоровье и профилактика девиантного поведения
Супервизия и инклюзивное сопровождение
Психология управления и личностные компетенции

Описание исследовательских интересов

Исследования сосредоточены на научно обоснованных развивающих системах для раскрытия человеческого потенциала: методология программы «Талант-менеджмент», оценка управленческих компетенций личности, автоматизированная диагностика психического здоровья студентов в инклюзивном образовании, профилактика профессиональной деформации педагогов и девиантного поведения подростков.

Топ-5 публикаций

01

Программа «Upgrade yourself for 10 days» как этап модернизации сознания казахстанских подростков

Научный вестник Ужгородского университета. Серия «Физика» · 2024


DOI / Ссылка →

02

Копинг-компетентность учителя как системный ресурс профилактики виктимизации обучающихся с особыми образовательными потребностями в инклюзивной среде

Journal of Advanced Pharmacy Education & Research (JAPER) · 2026 · Принята к публикации в Vol. 16


Ссылка →

03

Условия психолого-педагогического сопровождения в инклюзивном образовании

Материалы Международной научно-практической конференции «Кусаиновские чтения», Астана · 2024


Статья →

04

Методы оценки уровня управленческих компетенций

Известия Института педагогики и психологии образования (РИНЦ) · 2020


Статья →

05

Детерминанты профессиональной деформации психологов, работающих в условиях инклюзии

European Journal of Psychological Assessment · 2026 · В печати


Ссылка →

Исаханова Асель Алимахановна
Ассоциированный профессор, PhD по профилю педагогика и психология

Ассоциированный профессор Astana IT University, ассоциированный профессор MNU, бизнес-тренер Академии государственного управления при Президенте Республики Казахстан, бизнес-тренер Академии правосудия при Высшем Судебном Совете Республики Казахстан. Национальный консультант по оценке в области психического здоровья в проекте «Формативная оценка реформ, программ и инициатив в области психического здоровья, способствующих эффективному многосекторальному системному сотрудничеству в Казахстане (2018–2025)». Научный консультант и представитель ЮНИСЕФ в национальном проекте по обновлению сборника психодиагностических методик и формированию окончательного перечня методик для включения в автоматизированную платформу психодиагностики.

Научные интересы

Психология здоровья
Арт-терапия
Психологическая помощь в учебных заведениях
Психология личности

Описание исследовательских интересов

Исследовательская работа посвящена изучению структурных барьеров на пути к университетскому психологическому консультированию и использованию ChatGPT как предпочтительной альтернативы обращения за психологической помощью. Особое внимание уделяется изучению опыта студентов поколения Z в Казахстане с использованием конвергентного исследования смешанных методов.

Топ-5 публикаций

01

Frontiers in Education

Frontiers in Education · 2026

DOI →

02

Frontiers in Education

Frontiers in Education · 2026

DOI →

03

The Journal of Psychology and Sociology

The Journal of Psychology and Sociology · 2026

DOI →

04

International Journal of Educational Reform

International Journal of Educational Reform · 2023

DOI →

05

Вестник КазНПУ имени Абая. Серия: Психология

Вестник КазНПУ имени Абая. Серия: Психология · 2025

Ссылка →

Айкенова Айжан Жаркыновна
Старший преподаватель, Магистр в области образовательного лидерства (Высшее образование)

Я являюсь старшим преподавателем Высшей Гуманитарной Школы Maqsut Narikbayev University (Астана), где преподаю английский язык студентам бакалавриата и магистратуры. Мой академический опыт включает преподавание общего и делового английского языка, а также профессионально ориентированного английского языка для студентов юридических специальностей, включая курс International Legal English. В своей работе я занимаюсь разработкой и обновлением учебных программ и силлабусов, проектированием оценочных заданий, академическим консультированием и сопровождением студенческих исследований. Имею опыт руководства исследовательскими проектами студентов и подготовки обучающихся к академическим презентациям и конференциям. Также участвую в разработке методических материалов и проведении профессиональных тренингов для преподавателей. Являюсь главным редактором научного журнала Liberal Arts Digest и принимаю активное участие в исследовательской и редакционной деятельности, международных научных конференциях и проектах в области высшего образования, языкового образования и академического развития.

Научные интересы

Высшее образование и трансформация университетов
Преподавание английского языка (ELT) и прикладная лингвистика
Искусственный интеллект в образовании и профессиональная субъектность преподавателя
Английский язык для специальных целей (ESP) и юридический английский
Лингвистическая справедливость и деколонизация языкового образования

Описание исследовательских интересов

Мои исследовательские интересы сосредоточены на трансформации высшего образования в Казахстане, преподавании английского языка и развитии профессионально ориентированного языкового образования. Особое внимание в текущей научной работе уделяется интеграции искусственного интеллекта в ELT, педагогическим инновациям, профессиональной субъектности преподавателя и этическим аспектам использования новых технологий. Отдельное направление исследований связано с преподаванием английского языка для специальных целей, включая Legal English, развитием профессиональной терминологии и проектированием учебных программ. Также я исследую вопросы лингвистической справедливости и деколонизации преподавания английского языка в Казахстане. В исследованиях преимущественно использую качественные методы и анализ опыта преподавателей и студентов.

Топ-5 публикаций и научных выступлений

01

The Necessity of English for Specific Purposes at the Law Universities of the Republic of Kazakhstan

International Review of Management and Marketing · 2016 · 6(3S), 9–16

Ссылка →

02

Thinking ‘Outside the Box’ in Innovating Higher Education in the Age of Disruption: A Review of the Eurasian Higher Education Leaders Forum (EHELF) 2018

The Higher School of Kazakhstan · 2018

Ссылка →

03

Integrating Artificial Intelligence into English Language Teaching in Kazakhstan: A Qualitative Case Study of Pedagogical Opportunities, Ethical Concerns, and Teacher Agency

Chapter in English Language Teaching and AI in Central Asia: Policies, Practices and Prospects · Emerald Publishing · 2027 · accepted for publication

DOI will be assigned upon online publication on 1 March 2027

04

Decolonizing English Language Education in Kazakhstan: Peace through Linguistic Justice

Paper presented at the Comparative and International Education Society (CIES 2026) Annual Conference · San Francisco, USA · 2026

05

Reimagining English Language Teaching in Kazakhstan: A Qualitative Exploration of Artificial Intelligence, Pedagogical Innovation, and Teacher Agency

Invited keynote presentation at the International Online Conference “Innovative Approaches to Teaching English: Bridging Traditional Methods and Modern Technology” · Deutsch-Kasachische Universität, Almaty · 2026

Самекин Адиль Серикпаевич
Ассоциированный профессор, Доктор философии (PhD)

С 2003 года работаю в сфере высшего образования, накопив значительный опыт профессиональной деятельности в ведущих вузах Казахстана и за рубежом, в том числе в Узбекистане. Прошел профессиональный путь от преподавателя кафедры до ассоциированного профессора. С 2016 года активно сотрудничаю с ведущими зарубежными учеными из Австралии, Великобритании, Канады, Нидерландов, Польши, России и США. В рамках международного научного сотрудничества реализовано более 20 международных проектов и опубликовано свыше 50 научных работ в ведущих международных рецензируемых журналах, индексируемых в базах данных Scopus и Web of Science, по направлению «Психология». За годы профессиональной деятельности подготовил более 10 магистров. В период с 2023 по 2025 год руководил грантовым научным проектом «Социально-психологические особенности восприятия внешних и внутренних мигрантов принимающим обществом в Республике Казахстан» (ИРН AP19679651).

Научные интересы

Социальная перцепция
Межгрупповые отношения
Психология миграции
Психология изменения климата
Климатическая тревожность

Описание исследовательских интересов

Изучение социально-психологических механизмов восприятия мигрантов и различных социальных групп, особенностей межгрупповых отношений и факторов, влияющих на формирование установок и социальных представлений. Отдельное направление исследований связано с психологическими аспектами изменения климата, включая восприятие климатических угроз, климатическую тревожность и психологические факторы адаптации к изменяющейся окружающей среде.

Топ-5 публикаций

01

‘Free to be me?’: Gender role norms constrain career interests less for lesbian, gay and bisexual people than for heterosexual people

European Journal of Social Psychology · 2026 · Advance online publication · Q2, Scopus

DOI →

02

What shapes the social perception of immigrant groups in Kazakhstan? The role of ethnic- and language-based identities and underlying threat and benefit perceptions

International Journal of Intercultural Relations · 2025 · Vol. 109 · Article 102274 · Q1, Scopus

DOI →

03

Cultural religiosity moderates the relationship between being in love and subjective well-being

International Journal of Intercultural Relations · 2025 · Vol. 108 · Article 102227 · Q1, Scopus

DOI →

04

Love, culture, and well-being: How values moderate the link between relationship status and well-being across 57 countries

International Journal of Intercultural Relations · 2025 · Vol. 108 · Article 102232 · Q1, Scopus

DOI →

05

Examining the connection between position-based power and social status across 70 cultures

British Journal of Social Psychology · 2025 · Vol. 64(2) · e12871 · Q1, Scopus

DOI →

Баекеева Айнур Толыбаевна
Senior Teaching Professor, PhD

Баекеева Айнур Толыбаевна – Senior Teaching Professor Высшей Гуманитарной Школы Maqsut Narikbayev University. Имеет более 25 лет академического и профессионального опыта, в том числе более 15 лет преподавания в высшей школе. Ведёт дисциплины по теории и практике переводоведения, терминологии и CAT-инструментам на программах бакалавриата и магистратуры, руководит магистерскими исследованиями и производственными практиками. Её профессиональный опыт включает мультимодальный казахско-английское переводоведение, разработку многоязычных терминологических ресурсов и тезаурус, внедрение переводческих технологий в обучение. Она участвует в работе Экспертной комиссии Национального научно-практического центра «Тіл-Қазына» и рабочей группы Национального корпуса казахского языка и терминологического комитета. Исследовательская деятельность объединяет переводоведение, отраслевую терминологию, корпусную и цифровую лингвистику, мультимодальность и CAT технологии.

Научные интересы

Переводоведение
Отраслевая терминология и многоязычные тезаурусы
Мультимодальность
Цифровая и корпусная лингвистика
Прикладная лингвистика и переводческие технологии

Описание исследовательских интересов

Исследование посвящено способам представления, перевода и систематизации языковых и концептуальных знаний в многоязычной цифровой среде. Одним из ключевых направлений является теория терминологии, моделирование систем понятий и разработка управляемых казахско-русско-английских тезаурусов для профессиональной коммуникации. В области переводоведения исследование охватывает переводческие технологии и стратегии, корпусные методы, анализ мультимодальных текстов, а также педагогически обоснованное применение систем автоматизированного перевода (CAT), машинного перевода (MT) и постредактирования машинного перевода (MTPE). Направление цифровой лингвистики включает параллельные корпуса, метаданные, онтологии и машиночитаемые терминологические базы данных. Ещё одно междисциплинарное направление связано с распознаванием языковых данных и применением методов глубокого обучения для повышения удобочитаемости и доступности информации.

Топ-5 публикаций

01

Controlled Multilingual Thesauri for Kazakh Industry-Specific Terms

Social Inclusion · 2021 · 9(1), 35–44

Ссылка →

02

Kazakh Anthroponyms Derived from Metal and Mineral Terms

Turkic Languages · 2021 · 25(1), 26–40

Ссылка →

03

Developing an Online Kazakh-English-Russian Thesaurus of Industry-Specific Terminology

International Journal of Society, Culture & Language · 2022 · 10(1), 84–98

Ссылка →

04

A Corpus-Based Analysis: Kazakh-Russian Grammatical Transformations in Akhmet Baitursynuly’s Translations

Forum for Linguistic Studies · 2025 · 7(1), 753–766

Ссылка →

05

Sign Language Recognition Based on Deep Learning via MediaPipe for People with Speech and Hearing Impairments

Procedia Computer Science · 2026 · Vol. 275, 359–368

Ссылка →

Молдагалиев Мурат Жанатаевич
Профессор, Кандидат Психологических Наук

Профессиональный опыт включает службу в Комитете Национальной Безопасности Республики Казахстан в 1992–2021 гг., руководство Правлением ОО «Профессиональная Психологическая Лига РК» с 2021 года и работу в должности профессора MNU с 2023 года.

Научные интересы

Оперативная психология
Социальная психология
Теоретическая психология
Психология терроризма
Профайлинг
Коммуникативная психология
Психология влияния

Описание исследовательских интересов

Основные направления научной деятельности включают профайлинг, модульное повышение квалификации специалистов-психологов, развитие инновационной деятельности психологов, связанной с внедрением личностно-ориентированных технологий, а также внедрение эффективных психологических технологий в практику. Отдельное внимание уделяется развитию коммуникативных навыков специалистов-психологов.

Топ публикаций

01

Все публикации оформлены в закрытых научных журналах спецслужб и правоохранительных органов Республики Казахстан.

Камалова Алина Ильясовна
Ассистент-профессор, PhD

Алина Камалова — социолингвист и специалист по русским и евразийским исследованиям, PhD по социолингвистике и Russian Studies Эдинбургского университета (2023), а также выпускница МГУ с дипломами MA и BA с отличием. Её академический опыт включает должности Lecturer in Russian and Eurasian Studies в Queen Mary University of London (2025–2026), Senior Lecturer in Sociolinguistics в Suleyman Demirel University (2023–2025), а также преподавательскую работу в University of Edinburgh, Nazarbayev University и Moscow State University. Она преподавала социолингвистику, дискурс и коммуникацию, методы исследования, русскую культуру, визуальные культуры, идентичность, цифровые аудитории и постсоветскую документалистику, руководила магистерскими и PhD-исследованиями. Профессиональный исследовательский опыт включает работу Research Assistant в University of Edinburgh в проекте по Cultural Analytics и руководство научным проектом, финансируемым Комитетом науки Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан (2026–2028).

Научные интересы

Языковая политика
Языковые идеологии
Дискурс-анализ
Идентичность
Лингвистический ландшафт

Описание исследовательских интересов

Основные направления исследований связаны с социолингвистикой и языковой политикой в Казахстане и постсоветской Евразии, включая процессы дерусификации, постколониальность и языковые идеологии, а также влияние геополитических кризисов на языковые практики.

Отдельное направление представляет критический дискурс-анализ, изучение идентичности и отношений власти в медийном и цифровом дискурсе. Исследования также охватывают лингвистический ландшафт и социальную семиотику, включая письменность, городские вывески, использование английского языка, глобализацию и элитизм.

Топ-5 публикаций

01

Камалова, А. (2025). Ресемиотизация глобализации и элитизма: неоновые вывески на английском языке в казахстанских кофейнях и социальных сетях.

International Journal of the Sociology of Language · 2025 · 2025(294), 69–97


DOI →

02

Камалова, А. (2025). Говори по-казахски: языковые идеологии в социальных сетях Казахстана в период российско-украинской войны.

Journal of Sociolinguistics · 2025 · 29(3), 182–193


DOI →

03

Камалова, А. (2026). Переосмысление суверенитета: современная ресемиотизация казахских оппозиционных лидеров в онлайн-пространстве в условиях российского экспансионизма.

Central Asian Survey · 2026 · 1–28


DOI →

04

Камалова, А. (2025). Это твоя вина: критический дискурс-анализ нарративов о гендерном насилии в российском ток-шоу.

Language, Culture and Society · 2025 · 6(2), 190–222


DOI →

05

Камалова, А. (2024). Ты — убийца: критический дискурс-анализ обсуждений абортов в российском ток-шоу.

Discourse & Society · 2024 · 35(2), 194–222


DOI →

Карабай Акмарал Тайбеккызы
Преподаватель (Teaching Professor), Доктор философии (PhD) в области образования (Назарбаев Университет).

Акмарал Карабай — преподаватель (Teaching Professor) в Университете Максута Нарикбаева, ассистент-профессор в Astana IT University и исследователь в CARCEIT Назарбаев Университета. Ранее она работала старшим руководителем в исследовательском департаменте АОО «Назарбаев Интеллектуальные школы», а также постдокторантом и ассистентом исследователя в Назарбаев Университете. Её профессиональный опыт включает преподавание академического письма, политологии и лингвистики, разработку учебных программ, а также управление и исследования в сфере высшего образования и языковой политики.

Научные интересы

Высшее образование и интернационализация
Реализация образовательной политики
Языковая политика и EMI
Прикладная лингвистика
Качественные и количественные методы исследований

Описание исследовательских интересов

Текущие научные интересы сосредоточены на изучении динамики реализации политики внедрения английского языка как средства обучения (EMI) в высших учебных заведениях Евразии с использованием многоуровневых и многоакторных перспектив. Особое внимание уделяется вопросам интернационализации высшего образования, постсоветским трансформационным процессам в академической сфере, а также гендерной динамике.

Топ-5 публикаций

01

The Evolution of English Medium Instruction Research in Higher Education: A Bibliometric Study

Education Sciences · 2024


DOI →

02

Lessons Learned from the Experiences of Domestic Violence Service Providers in Times of Crisis: Insights from a Central Asian Country

International Journal of Environmental Research and Public Health · 2024


DOI →

03

Intimate Partner Violence and the Culture of Shame in Kazakhstan: Voices of Survivors and Violence Against Women Professionals

Violence Against Women · 2025

DOI: 10778012251384563

04

Problematizing English-medium education (EME) in Eurasia

Cambridge Handbook of Multilingual Education · 2025 · Cambridge, UK

05

«Kazakhs should speak Kazakh»: Language Policy Realization in Urban Kazakh Families

NUGSE Research in Education · 2018

Кучербаева Дина Калибековна
Ассистент-профессор, Доктор философии (PhD)

Дина Кучербаева – социолингвист, имеет степень PhD, полученную в Университете образования Гонконга, и степень магистра прикладной лингвистики Эдинбургского университета. Она имеет более десяти лет опыта преподавания в KIMEP University, где работала преподавателем, старшим преподавателем и ассистент-профессором. Её преподавательская и исследовательская деятельность сосредоточена на вопросах языка и общества и многоязычия, с особым вниманием к Казахстану и Центральной Азии. Она является обладательницей стипендии Bolashaq и Hong Kong PhD Fellowship, а также выпускницей программы Erasmus+ Staff Mobility в Уппсальском университете, Швеция. Дина Кучербаева принимала участие в международных академических и общественных форумах в качестве панелиста на Всемирном саммите Times Higher Education в Саудовской Аравии, а также выступала в качестве спикера на международном мероприятии по интернационализации в Гонконге и на TEDxAstana.

Научные интересы

Языковой контакт
Языковой сдвиг
Языковая политика
Языковая идеология
Многоязычие

Описание исследовательских интересов

Дина Кучербаева исследует языковые процессы в многоязычных обществах, сохранение и изменение языков, языковой выбор и практики использования языков, уделяя особое внимание Казахстану и Центральной Азии.

Топ-3 публикаций

01

Language revitalization: challenges for Kazakh in higher education

Journal of Eurasian Studies · 2023 · Vol. 14, Issue 2 · pp. 166–178

DOI →

02

From policy to practice: pragmatic acceptance of translanguaging among secondary school teachers in Kazakhstan

Journal of Pedagogy and Teaching Methods · 2026 · Vol. 75, Issue 2 · pp. 197–210

DOI →

03

Study of hate speech in Kazakhstan: Perceptions of high-profile interethnic conflicts on social media. Possible solutions

Critical discourse analysis of hate speech · MCJ Medianet · 2021 · pp. 42–66

Ибраева Лаура Маратовна
Teaching Professor, PhD

Лаура Ибраева имеет более 20 лет опыта преподавания в высших учебных заведениях. Свою академическую карьеру она начала с преподавания различных дисциплин английского языка, включая общий и деловой английский, английский для специальных целей (ESP), IELTS, академический английский и английскую литературу. Она имеет степень PhD в области образования Назарбаев Университета и магистерскую степень в области иностранной филологии (лингвистика) КазУМОиМЯ имени Абылай хана. После получения степени PhD в 2023–2026 годах работала постдокторантом-исследователем в CARCEIT Высшей школы образования Назарбаев Университета, занимаясь исследованиями в области благополучия и психического здоровья детей и студентов, а также креативности в образовании. В настоящее время продолжает преподавательскую карьеру в Maqsut Narikbayev University, где преподаёт методы исследования в социальных науках и лингвистике. Имеет опыт проведения тренингов и семинаров по качественным методам исследования, систематическим обзорам литературы и библиометрическому анализу.

Научные интересы

Креативность в образовании
Благополучие и психическое здоровье студентов
Благополучие детей раннего и дошкольного возраста

Описание исследовательских интересов

Научные интересы Лауры Ибраевой охватывают образование, психологию и прикладную лингвистику. Одним из основных направлений её исследований является креативность в образовании, включая убеждения и практики педагогов, креативную образовательную среду, а также контекстуальные факторы, способствующие или препятствующие развитию креативности. Другим ключевым направлением является ментальное здоровье и благополучие в образовательной среде, в частности благополучие студентов университетов, их опыт психологического дистресса, стратегии совладания и системы поддержки. В последние годы её исследования также сосредоточены на благополучии детей раннего и дошкольного возраста и дошкольном образовании и воспитании (ECEC), с особым вниманием к взглядам самих детей и их представлениям и опыту счастья и благополучия. Её методологические интересы включают качественные и смешанные методы исследования, систематические обзоры литературы и библиометрический анализ.

Топ-5 публикаций

01

“Meeting Students’ Needs Matters”: Kazakhstani Teachers’ Beliefs about Developing a Creative Environment

Thinking Skills and Creativity · 2025

DOI →

02

“Thinking outside the Yurt”: Kazakhstani upper secondary school teachers’ beliefs about the nature of creativity and creative students

Thinking Skills and Creativity · 2022 · Vol. 46 · 101176

DOI →

03

What Makes Young Children Happy? Exploring Well-Being Through Children’s Perspectives in Early Childhood Education

Early Childhood Education Journal · 2026 · pp. 1–18

DOI →

04

Who feels good at university? Exploring profiles of mental health in higher education students using a person-centered approach

The Asia-Pacific Education Researcher · 2025 · Vol. 34 · pp. 93–107

DOI →

05

How do university students navigate distress? An examination of determinants, coping strategies, and support systems through the lens of Self-Determination Theory

Qualitative Health Research · 2025 · pp. 1–18

DOI →

Мухамеджанова Динара Рамазановна
Ассоциированный профессор, PhD

Динара Рамазановна получила степень PhD в области образования в Назарбаев Университете, часть докторской подготовки прошла в Пенсильванском университете, США. Постдокторское исследование, посвящённое миграции и образованию, проводила в Институте политических исследований Йохана Шютте Тартуского университета, Эстония. С 2022 года работает ассоциированным профессором School of Liberal Arts в Maqsut Narikbayev University. В 2023–2025 годах участвовала в реализации проекта Развитие исследовательского потенциала в педагогическом образовании Казахстана, получившего финансирование Министерства науки и высшего образования Республики Казахстан. В 2023 году также получила грант Центральноазиатского исследовательского центра образовательных инноваций и трансформации Назарбаев Университета на проект Политика академического продвижения и оплаты труда в частных высших учебных заведениях Казахстана. В настоящее время является рецензентом международных научных журналов Quality Assurance in Education и Studies in Higher Education.

Научные интересы

Языковая политика и планирование
Управление высшим образованием
Интернационализация высшего образования
Развитие исследовательского потенциала
Партнёрство университетов и индустрии

Описание исследовательских интересов

Научные интересы Динары Рамазановны сосредоточены на языковой политике и планировании, управлении и интернационализации высшего образования. Особое внимание уделяется развитию исследовательского потенциала, академическим карьерным траекториям и трансформациям исследовательской и преподавательской деятельности в высших учебных заведениях. Её исследования также охватывают вопросы миграции и образования, развитие университетско-индустриального партнёрства и влияние образовательной политики на академическую среду.

Топ-5 публикаций

01

Diaspora engagement and return migration for educational purposes in Estonia and Kazakhstan

International Journal of Comparative Education and Development · 2023 · Vol. 25, Issue 2 · pp. 123–135

DOI →

02

Faculty perspectives on the changing research and teaching career tracks of academics at private universities in Kazakhstan

Studies in Higher Education · 2024 · Vol. 50, Issue 12 · pp. 2700–2715

DOI →

03

Enhancing Students’ Employability through University–Industry Partnerships in Kazakhstan

Higher Education Policy · 2024 · pp. 1–19

DOI →

04

Research-based teacher education in Kazakhstan: student perspectives on educational research methods courses

Journal of Education for Teaching · 2025 · Vol. 51, Issue 3 · pp. 581–595

DOI →

05

From Cyrillic to Latin: the Western Media’s Portrayal of the Alphabet Reform in Kazakhstan

Central Asian Affairs · 2025 · Vol. 12, Issues 3–4 · pp. 372–394

DOI →

Кенжигожина Карлыгаш Серикбаевна
Исполняющий обязанности доцента, PhD

С 09.2024 по настоящее время
Преподаватель-профессор Высшей гуманитарной школы, Maqsut Narikbayev University
И.о.доцента кафедры теории и практики перевода, филологический факультет, Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилёва
09.2013 – 07.2014
Старший преподаватель кафедры иностранной филологии, филологический факультет, Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилёва
09.2014 – 07.2017
Старший преподаватель кафедры иностранных языков, филологический факультет, Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилёва
09.2020 – 07.2023
Старший преподаватель кафедры иностранной филологии, филологический факультет, Евразийский национальный университет имени Л.Н. Гумилёва
09.2007 – 07.2013
Старший преподаватель кафедры иностранной филологии, Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова, г. Павлодар
07.2005 – 09.2007
Младший научный сотрудник Центра социологических исследований, Павлодарский государственный университет им. С.Торайгырова, г. Павлодар

Научные интересы

Социолингвистика
Социофонетика
Фонетика и фонология
Лингвистическая экспертиза речи
Устная речь

Описание исследовательских интересов

Научные интересы охватывают социолингвистику, социофонетику, фонетику и фонологию, лингвистическую экспертизу речи и исследование устной речи. Особое внимание уделяется взаимосвязи языка и общества, вариативности речевого поведения, социальным и фонетическим особенностям устной речи, а также анализу языковых и речевых характеристик в различных коммуникативных ситуациях. В рамках лингвистической экспертизы речи исследуются особенности речевого материала, позволяющие выявлять и интерпретировать языковые характеристики высказываний. Отдельное направление научной работы связано с изучением звучащей речи, её фонетических, просодических и коммуникативных особенностей.

Топ-5 публикаций

01

Phonetic features of spoken English and Kazakh languages (theoretical and experimental research)

XLinguae · 2020 · Vol. 13, Issue 2 · pp. 166–175

DOI →

02

Verification of communicative types in the judicial public space of media discourse in the USA, Kazakhstan and Russia as a psycholinguistic marker of fact-checking

Amazonia Investiga · 2023 · Vol. 12, Issue 61 · pp. 131–144

DOI →

03

Речевой портрет горожанина (на основе аудиоматериалов г. Нур-Султан, Казахстан)

Studia Philologica Universitatis Velikotarnovensis · 2020

DOI →

04

Rhetoric and prosody of judicial discourse in mass media

Eurasian Journal of Philology: Science and Education · 2022 · Vol. 187, Issue 3

DOI →

05

Phonetic peculiarities of the defense speech of a lawyer

Bulletin of Toraighyrov University. Philology Series · 2022 · Issue 4 · pp. 178–190

DOI →

Хухлаев Олег Евгеньевич
Teaching Professor, PhD

Имеет многолетний профессиональный опыт в области психотерапии и психологического консультирования, включая работу в кризисных ситуациях, с беженцами и вынужденными переселенцами. В 2003–2022 годах возглавлял кафедру этнопсихологии и психологических проблем поликультурного образования Московского государственного психолого-педагогического университета, где преподавал на всех уровнях — от бакалавриата до программ повышения квалификации. Является автором более 100 научных публикаций, в том числе около 40 статей в международных журналах, индексируемых в Web of Science, включая журналы первого квартиля. Руководил прикладными исследовательскими и научно-методическими проектами в области психологии миграции, кросс-культурной и политической психологии, а также психологического здоровья. Разрабатывал программы дополнительного образования по работе с мигрантами, развитию межкультурной компетентности и профилактике ксенофобии, а также организовывал методическую поддержку педагогов, работающих с детьми мигрантов.

Научные интересы

Мультикультурное консультирование
Межкультурная коммуникация
Психология межгрупповых отношений
Психология радикализации
Психологическая помощь мигрантам

Описание исследовательских интересов

Направления текущей научной работы связаны прежде всего с психологией миграции и оказанием психологической помощи в условиях культурного разнообразия. Исследовательский фокус охватывает широкий спектр вопросов — от изучения особенностей адаптации мигрантов и факторов, влияющих на их психологическое благополучие, до разработки новых подходов к психологической помощи и оценки их эффективности. Отдельное внимание уделяется межкультурной коммуникации, межгрупповым отношениям и развитию компетенций специалистов, работающих с представителями различных культурных групп.

Топ-5 публикаций

01

Educational Inclusion of Children in Migration

Springer · 2024 · In: Inclusive Education in the Russian Federation

DOI →

02

Interpersonal Mindfulness, Intergroup Anxiety, and Intercultural Communication Effectiveness Among International Students Studying in Russia

Frontiers in Psychology · 2022 · Vol. 13 · Personality and Social Psychology

03

Academic Achievement of Students in Schools with High Numbers of Migrant Children

Psychological Science and Education · 2022 · Vol. 27, No. 5 · pp. 46–56

DOI →

04

Intercultural Competence and Effectiveness of Intercultural Communication

Experimental Psychology · 2022 · Vol. 15, No. 1 · pp. 88–102

DOI →

05

Values and Religious Identity of Russian Students from Different Religions

Springer · 2018 · Changing Values and Identities in the Post-Communist World

DOI →

Сарсенбаева Алия Сериковна
Старший преподаватель, Магистр в области иностранной филологии, магистр наук в области управления высшим образованием, PhD кандидат в области образования

Имеет опыт работы в сфере высшего образования, преподавания английского языка и научных исследований. В настоящее время является PhD-кандидатом по специальности «Образование» в Nazarbayev University и имеет две степени магистра в области лидерства в образовании и иностранной филологии. Более 10 лет преподавала в Торайгыров Университете и Maqsut Narikbayev University. Имеет опыт в области академического управления, обеспечения качества образования и научно-исследовательской деятельности. Участвовала в проектах, посвящённых развитию университетско-индустриального партнёрства и исследовательского потенциала педагогического образования. Имеет научные публикации в национальных и международных академических журналах, а также опыт представления результатов исследований на научных конференциях.

Научные интересы

Лидерство в образовании
Обеспечение качества
Академическая добросовестность
Исследовательский потенциал
Международное образование
Капитал выпускников и трудоустройство

Описание исследовательских интересов

Научные интересы охватывают вопросы лидерства в образовании, обеспечения качества, академической добросовестности и развития исследовательского потенциала. Особое внимание уделяется международному образованию, капиталу выпускников и их трудоустройству, а также развитию партнёрства между университетами и индустрией. Исследовательская работа также связана с повышением качества педагогического образования, развитием исследовательских навыков и изучением институциональных изменений в системе высшего образования.

Топ-5 публикаций

01

Enhancing Students’ Employability through University–Industry Partnerships in Kazakhstan

Higher Education Policy · 2024 · Vol. 39, No. 2 · pp. 390–408

DOI →

02

Research methods courses in Kazakhstan’s teacher education: Between policy aspirations and practice

European Journal of Teacher Education · 2026 · pp. 1–23

DOI →

03

Research-oriented teacher education in Kazakhstan: Policy documents and literature analysis

Bulletin of Abai KAZNPU. Series of Pedagogical Sciences · 2024 · Vol. 83, No. 3 · pp. 5–14

DOI →

04

Mitigating Challenges in Designing and Running Research Methods (RM) Courses

Central Asia Higher Education Conference · 2020 · KIMEP University

05

Academic writing skills as a plagiarism prevention tool

Bulletin of Shokan Ualikhanov Kokshetau University. Philological Series · 2019 · No. 1 · pp. 486–490

DOI →

Емельянова Елена Вячеславовна
Старший преподаватель; член Комитета по науке ВГШ, Магистр педагогики и психологии; магистр социальных наук в сфере управления высшим образованием; PhD кандидат в области высшего образования

Елена Емельянова имеет более 20 лет опыта преподавания, координации образовательных программ и академического управления в университетах Казахстана. В Maqsut Narikbayev University она работает старшим преподавателем и участвует в разработке учебных программ и академической политики, обеспечении качества, а также институциональном управлении исследованиями и академической этикой. Ранее координировала образовательный процесс и Foundation-блок, разрабатывала курсы английского языка и вступительные и placement-тесты, преподавала General English, EAP и ESP для направлений экономики, туризма и психологии. До работы в MNU возглавляла отдел полиязычного образования в Казахском агротехническом университете им. С. Сейфуллина, преподавала педагогику и психологию, переводческое дело и английский язык. Также имеет опыт международной проектной работы в рамках Central Asian Educational Platform Европейского союза.

Научные интересы

Управление и качество высшего образования
Исследовательская деятельность и академическая перформативность
Идентичность исследователя
Академическое управление и политика
Смешанные методы исследования

Описание исследовательских интересов

Научные интересы Елены Емельяновой сосредоточены на управлении высшим образованием, обеспечении качества, исследовательской деятельности преподавателей и институциональных условиях академической работы. Особое внимание уделяется тому, как способности, мотивация, организационные возможности, KPI, рейтинги и культура перформативности влияют на исследовательское поведение и результаты преподавателей. Её докторское исследование Understanding Faculty Research Performance through the AMO–Performativity Lens in Universities of Kazakhstan объединяет вопросы исследовательской продуктивности, мотивации и институционального давления в университетах Казахстана. Методологические интересы включают разработку опросов, качественные интервью, смешанные методы исследования, CFA/SEM и анализ данных с использованием современных инструментов обработки и анализа данных.

Топ-5 публикаций

01

За пределами обществ WEIRD: глобальные социальные идентификации в 45 странах и их социокультурные и экономические предикторы

Political Psychology · 2026 · 47(3), e70134


DOI →

02

От идентичности к заботе: исследование в 44 странах роли глобальных социальных идентификаций в обеспокоенности глобальными проблемами

Political Psychology · 2026


ORCID →

03

Содействие инклюзивному преподаванию и обучению посредством цифровых образовательных технологий

Educational and Social Dimensions of Digital Transformation in Organizations · 2018 · pp. 218–232 · IGI Global


ORCID →

04

Необходимость английского языка для специальных целей в юридических вузах Республики Казахстан

International Review of Management and Marketing · 2016 · 6(S3), 9–16


DOI / Link →

05

Программа развития полиязычного образования в высших учебных заведениях Республики Казахстан

Journal of Social Science Research · 2014 · 3(2), 207–213


ORCID →

Научные мероприятия (2025-2026)

Экспертные материалы, публичные выступления и гостевые лекции

Количество опубликованных экспертных материалов и интервью в медиа, публичных выступлений на внешних площадках и гостевых лекций, круглых столов во внешних образовательных учреждениях:
по плану – 4, проведено – 10.

01

Мухамеджанова Д. и Кучумова Г.

Открытая лекция «Как устроена академическая карьера в Казахстане: Карьерные треки и роль KPI» – 21.04.2026, г. Астана, MNU, Public Library.

02

Нуртаев Е. Р.

Выступление на тему «Жизнь. Рестарт» на Радио Жібек жолы – 24.01.2026.

03

Родионов А.

Публичная лекция «Шансы стать собственником жилья» – 29.01.2026, г. Астана, БЦ SPACES, мкр. Самал 11.

04

Сайко В.

Гостевая лекция в Astana International University – 06.11.2025. Тема: «Закулисье работы переводчика: от подготовки до этикета».

05

Сайко В.

Гостевая лекция в Саратовской Государственной Юридической Академии (онлайн) – 22.12.2025. Тема: «Карьерные перспективы профессионала переводческой отрасли».

06

Сайко В.

Интервью на тему «Преподаватель перевода: ИИ меняет рынок Казахстана, но не отменяет профессию».


Читать интервью →

07

Самекин А.

Публичная лекция «Социальные стереотипы в повседневной жизни: Как объяснить поведение других людей и свои поступки?» – 15.01.2026, г. Астана, БЦ SPACES, мкр. Самал 11.

08

Тулеубеков А.

Интервью информационному каналу «Жібек жолы жаңалықтары» на тему «Однопалатный парламент: зачем он нужен и как работает в мире?» – 09.09.2025.

09

Тулеубеков А.

Публичная лекция «О человеческой свободе, или насколько мы готовы быть собой» – 09.04.2026, г. Астана, БЦ SPACES, мкр. Самал 11.

10

Камалова А.

Открытая лекция-воркшоп «AI in Language Education» – онлайн, 13.05.2026.

Повышение квалификации ППС

Повышение квалификации ППС в области современных методов научного руководства, менторства и развития исследовательских компетенций молодых ученых.

27.02.2026

Supervising Graduate Research: Practical Strategies for Effective Supervision

Семинар повышения квалификации для руководителей магистерских и докторских диссертаций в Высшей Гуманитарной Школе Maqsut Narikbayev University.

Научные мероприятия для широкой аудитории

Количество проведенных научных мероприятий для широкой аудитории:
по плану – 20.

Research Talks – 5 семинаров

1 семестр 2025-2026 учебного года – 3 семинара


Phonetic Reduction in Regional Variants of Kazakh

25.09.2025 – Назерке Доскелді


Changing the Approach to Peer Review of Teaching at Maqsut Narikbayev University

30.10.2025 – Assiya Alibekova and Henk Frenken


Keeping You Cool: Technostress Management in Service Jobs

04.12.2025 – Назым Сеитова

2 семестр 2025-2026 учебного года – 2 семинара


Особенности состояния матерей, участвующих в программе «Дом мамы» (Республика Казахстан)

13.03.2026 – Молдир Бержанова


Use of L1 in Foreign Language Teaching

02.04.2026 – Анар Байжанова

Writing Center – 15 семинаров

1 семестр 2025-2026 учебного года – 8 семинаров


«Научный поиск: от идеи к успеху. Трудности, с которыми сталкиваются начинающие исследователи и молодые ученые при проведении социально-психологических исследований»

12.09.2025 – Самекин А.


«Искусство цитирования по стилю APA 7: Структура, ясность и академическая честность»

19.09.2025 – Шайхеслямова А.


«Структура диссертации: От темы к заключению»

26.09.2025 – Бержанова М.


«С чего начинается исследование? Введение, исследовательские вопросы, проблема исследования»

02.10.2025 – Нуртаев Е.


«Литературный обзор, критический анализ и синтез»

09.10.2025 – Пазылбек А.


«О серьезном на простом языке: Методология исследований. Методы, дизайн, инструменты»

15.10.2025 – Шора Л.


«Выводы исследования: Кульминация и предвестник»

24.10.2025 – Ашикбаева Ж.


«Защита диссертации: Финальный аккорд вашего научного путешествия»

30.10.2025 – Муканова А.

2 семестр 2025-2026 учебного года – 7 семинаров


Theoretical and Conceptual Frameworks in Research

30.01.2026 – Айкенова А.


Теоретическая и концептуальная рамки исследований

06.02.2026 – Айкенова А.


Zotero (open-source reference management tool)

12.02.2026 – Пазылбек А.


Zotero (программа для работы с научными ресурсами)

19.02.2026 – Пазылбек А.


Research methodology (Qualitative research design, Quantitative research design)

27.02.2026 – Сергазина М.


Методология исследований (Качественный и количественный методы исследования)

06.03.2026 – Шора Л.


Смешанные методы исследования

10.03.2026 – Сергазина М.

Годовой отчет 2025-2026
Исследовательский отчет 2025-2026
Нарикбаев Талгат Максутович
Председатель Правления АО «Университет КАЗГЮУ имени М.С. Нарикбаева»
Заполните форму

    Выберите язык

    Статус

    Обязательно

    Академическая степень

    Обязательно

    Гражданство

    Обязательно

    Имя

    Обязательно

    Фамилия

    Обязательно

    Электронный адрес

    Обязательно

    Мобильный номер

    Обязательно


    Заполните форму

      ФИО

      Обязательно

      Электронный адрес

      Обязательно

      Мобильный номер

      Обязательно

      Есть ли у вас ученая степень?

      Обязательно

      Наименование вакансии

      Обязательно

      Ваше резюме