Для оценивания учебных достижений обучающихся и степени достижения ожидаемых результатов обучения в Университете предусмотрены следующие виды контроля:

– Текущий контроль – систематическая проверка знаний обучающихся в соответствии с утвержденным силлабусом по дисциплине, проводимая преподавателем на аудиторных и внеаудиторных занятиях посредством оцениваемых и (или) неоцениваемых контрольных мероприятий в течение академического периода;

– Итоговый контроль (при наличии) – проверка знаний обучающихся, проводимая по окончании прохождения теоретического и (или) практического обучения в рамках дисциплины, практики, курсов в рамках неформального образования, а также в иных случаях, предусмотренных внутренними нормативными документами Университета.

 

Формы и форматы текущего контроля

Текущий контроль осуществляется посредством выполнения обучающимися контрольных мероприятий, направленных на проверку достижения результатов обучения по дисциплине.

 

В зависимости от условий проведения текущий контроль может осуществляться:

– в формате онлайн-контрольного мероприятия, выполняемого с использованием информационно-коммуникационных технологий;

– в формате контрольного мероприятия, выполняемого в аудитории под непосредственным наблюдением преподавателя (проктора).

 

В зависимости от режима использования учебных материалов задания текущего контроля подразделяются на:

– контрольные мероприятия формата closed book, выполняемые без использования каких-либо вспомогательных материалов, за исключением прямо разрешенных преподавателем;

– контрольные мероприятия формата open book, допускающие использование обучающимися учебных, нормативных и иных материалов в пределах, установленных преподавателем.

 

Формы текущего контроля определяются преподавателем с учетом целей и ожидаемых результатов обучения по дисциплине, определенных в силлабусе, и могут включать:

– письменные задания (например, решение кейса, написание эссе, проекта статьи и другие);

– устные задания (например, опрос, доклад и другие);

– проекты;

– презентации;

– групповые задания;

– тестирование;

– иные формы оценивания.

 

Итоговый контроль (экзамен)

Экзамен проводится в целях комплексной оценки достижения обучающимися результатов обучения по дисциплине.

Экзамен может проводиться в письменной, устной или комбинированной форме. Выбор формы экзамена осуществляется преподавателем по согласованию с руководителем образовательной программы с учетом специфики дисциплины, заявленных результатов обучения и должен обеспечивать возможность их объективной оценки. Форма экзамена указывается в силлабусе.

 

Итоговая аттестация

– Для обучающихся бакалавриата итоговая аттестация проводится в виде написания и защиты дипломной работы (проекта) либо сдачи комплексного экзамена. Программы итоговой аттестации в виде комплексного экзамена утверждаются Комитетами по академическому качеству Высших школ.

– Для обучающихся магистратуры итоговая аттестация проводится в виде написания и защиты магистерской диссертации (проекта).

– Для обучающихся докторантуры итоговая аттестация проводится в соответствии с Правилами присуждения степеней, утвержденными уполномоченным органом в сфере высшего и послевузовского образования.

Учебные достижения обучающихся по всем видам учебных заданий оцениваются по балльно-рейтинговой буквенной системе оценки знаний, перевод которой в традиционную шкалу оценок производится согласно таблице 1.

Таблица 1. Балльно-рейтинговая буквенная система оценки учета учебных достижений, обучающихся с переводом их в традиционную шкалу оценок

Оценка по буквенной системе	Цифровой эквивалент	Баллы (%-ное содержание)	Оценка по традиционной системе	Общее описание критериев оценки
А	4,0	95-100	Отлично	Обучающийся на высоком уровне демонстрирует мастерство овладения предметом. Эта оценка – показатель высокого уровня развития критического мышления.
А-	3,67	90-94
В+	3,33	85-89	Хорошо	Обучающийся показывает очень хороший уровень успеваемости. Эти оценки указывают на хорошие показатели развития критического мышления
В	3,0	80-84
В-	2,67	75-79
С+	2,33	70-74
С	2,0	65-69	Удовлетворительно	Обучающийся демонстрирует низкий уровень успеваемости. Эти оценки указывают на частичное освоение навыков критического мышления.
С-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
FX	0,5	25-49	Неудовлетворительно	Обучающийся демонстрирует очень низкий уровень успеваемости, необходимо еще поработать для пересдачи экзамена.
F	0	0-24		Обучающийся демонстрирует очень низкий уровень успеваемости. Эти оценки указывают на крайне неудовлетворительные показатели                                               развития критического мышления.

 

Критерии оценивания текущего и итогового контролей прописываются в силлабусе дисциплины.

При получении оценки «FХ»       «неудовлетворительно»  допускается пересдача итогового контроля (экзамена) в соответствии с академическим календарем вуза без повторного прохождения программы учебной дисциплины (модуля) не более одного раза. В случае получения оценки «неудовлетворительно», соответствующей оценке «F», обучающийся должен вновь записаться на данную дисциплину/модуль, пройти всю ее программу, выполнить все задания, получить в установленном порядке допуск к итоговому контролю, сдать итоговый контроль (экзамен). Повторная запись на учебную дисциплину/модуль осуществляется только на платной основе.

По дисциплине «Физическая культура» сдается зачет с выставлением оценок «зачтено» или «не зачтено» с присвоением кредитов. Оценки не учитываются при подсчете GPA.

Дисциплина «Физическая культура» обязательна к прохождению для студентов 1 и 2 года обучения.

По всем видам профессиональной практики выставляется оценка, присваиваются академические кредиты. Оценки по всем видам практики учитываются при подсчете GPA.

 

Процедура оценивания

Оценивание учебных достижений обучающихся проводится в форме проверки знаний обучающихся по изучаемым дисциплинам на основе оцениваемых контрольных мероприятий в ходе текущего и итогового (при наличии) контроля.

В целях надлежащей подготовки к занятиям преподаватель оформляет контент курса в LMS согласно требованиям, установленным внутренними нормативными документами Университета и (или) решениями Комитета по академическому качеству Высшей школы.

Процентное соотношение текущего и итогового контролей определяется преподавателем и утверждается Комитетом по академическому качеству при представлении силлабуса.

Доля оценки за контрольные мероприятия, выполняемые без применения прокторинга либо вне аудитории (без непосредственного наблюдения со стороны преподавателя), не может превышать 20% от итоговой оценки по дисциплине в образовательных программах бакалавриата; в образовательных программах магистратуры и докторантуры указанная доля может быть изменена при представлении обоснования со стороны преподавателя и согласии руководителя образовательной программы. Указанное изменение подлежит утверждению Комитетом по академическому качеству Высшей школы.

 

Результат оценивания опубликовывается преподавателем в LMS после применения кривой распределения оценок, за исключением случаев, предусмотренных Академической политикой Университета и настоящей Политикой оценивания, в разумные сроки, но не позднее 10 (десяти) рабочих дней со дня проведения контрольного мероприятия и (или) экзамена.

При наличии объективных обстоятельств указанные в настоящем пункте сроки могут быть изменены по согласованию с Директором (деканом) Высшей школы и обязательным уведомлением профессорско-преподавательского состава и Комитета по академическому качеству Высшей школы.

Преподаватель несет ответственность за своевременность и правильность ввода оценок обучающихся в LMS.

Опубликованные оценки являются окончательными.

 

Средний балл успеваемости (Grade Point Average — GPA) – средневзвешенная оценка уровня учебных достижений обучающегося за определенный период по выбранной программе (отношение суммы произведений кредитов на цифровой эквивалент баллов итоговой оценки по всем видам учебной работы к общему количеству кредитов по данным видам работы за данный период обучения).

 

При подсчете GPA числовое обозначение оценки умножается на количество кредитов, закрепленных за дисциплиной. Результаты всех дисциплин суммируются. Для определения совокупного среднего балла успеваемости, величина кредитного часа делится на общее количество кредитов, полученных обучающимся.

 

В транскрипте обучающегося указываются GPA: за академический период, год обучения и весь период обучения.

 

Некоторые дисциплины не входят в состав академических и количество кредитов, полученных по ним, не учитывается при переводе обучающегося с курса на курс, их изучение является обязательным. Перечень дополнительных дисциплин закрепляется в учебном плане.

В месте проведения экзамена назначаются прокторы, обеспечивающие соблюдение установленного порядка проведения экзамена. Расписание прокторинга и список ответственных лиц утверждается Директором (деканом) Высшей школы и заблаговременно доводится до их сведения.

 

Прокторы обязаны:

– прибыть в закрепленную за ними аудиторию не позднее чем за 30 (тридцать) минут до начала проведения экзамена;

– осмотреть аудиторию в целях обнаружения запрещенных (посторонних) предметов;

– обеспечить идентификацию обучающихся перед началом экзамена;

– постоянно находиться в месте проведения экзамена в целях контроля соблюдения обучающимися правил академической честности и установленных условий выполнения экзаменационных заданий;

– фиксировать нарушения установленного порядка и незамедлительно информировать об этом дежурного Заместителя Директора (декана), Директора (декана) Высшей школы или представителя административно-управленческого персонала Высшей школы;

– обеспечивать надлежащее распределение и сбор экзаменационных материалов.

– В случае выявления лиц, которые не допущены до сдачи экзамена, прокторы на этапе идентификации обучающихся сообщают им об этом. Если такое лицо выявлено во время экзамена, то оно удаляется из аудитории незамедлительно после его выявления, а работа подлежит аннулированию без ее передачи на шифрование и оценивание.

– Все материалы и предметы, не разрешенные для использования во время экзамена включая (но не ограничиваясь ими) мобильные устройства, смарт часы, устройства передачи данных, наушники, книги, пособия, черновики, записи, подлежат размещению обучающимися до начала проведения экзамена в месте, определенном прокторами.

– Продолжительность экзамена, как правило, устанавливается в объеме 2 (двух) астрономических часов. По решению Комитета по академическому качеству Высшей школы, принимаемому на основании мотивированного представления руководителя образовательной программы, продолжительность экзамена может быть увеличена, но не более чем до 3 (трех) астрономических часов. Такое решение подлежит обязательному доведению до сведения Офиса регистратора Университета не позднее чем за 5 (пять) недель до окончания академического периода.

– Во время проведения экзамена обучающиеся соблюдают принципы академической честности, а также иные требования, установленные преподавателем и доведенные до их сведения заранее.

– Выход обучающихся из аудитории не допускается, если иное не установлено решением Комитета по академическому качеству или Директором (деканом) Высшей школы. В случае возникновения экстренной медицинской ситуации прокторы незамедлительно сообщают об этом Заместителю Директора (декана), Директору (декану) Высшей школы, а в случае их отсутствия – представителю административно-управленческого персонала Высшей школы, и сопровождают обучающегося до медицинского пункта.

– В случае выявления фактов нарушения академической честности, порядка в аудитории или правил проведения экзамена, либо иных обстоятельств, объективно препятствующих продолжению сдачи обучающимся (-имися) экзамена, прокторы незамедлительно сообщают об этом Заместителю Директора (декана) и (или) Директору (декану) Высшей школы или представителю административно-управленческого персонала Высшей школы и составляют об этом акт согласно Приложению 1 к настоящей Политике оценивания.

– Обучающиеся, завершившие сдачу экзамена досрочно, покидают аудиторию незамедлительно.

–  Обучающиеся сдают все материалы и свои экзаменационные работы до времени завершения экзамена. Сдача экзаменационной работы после истечения времени, отведенного на сдачу экзамена, влечет за собой аннулирование такой работы, о чем составляется соответствующий акт согласно Приложению 1 к настоящей Политике оценивания с привлечением Заместителя Директора (декана), Директора (декана) или представителя административно-управленческого персонала Высшей школы.

Пересмотр результатов (апелляция) текущего контроля

Пересмотр результатов (апелляция) текущего контроля допускается только в отношении оцениваемых контрольных мероприятий, а также письменного зачета в рамках группы заданий Reading & Preparation, проводимых в течение академического периода по дисциплине.

 

В случае несогласия с результатом текущего контроля обучающийся подает в адрес Директора (декана) Высшей школы мотивированное заявление о пересмотре результатов (апелляции) через мобильное приложение Smart MNU в течение 3 (трех) рабочих дней после опубликования результатов в LMS.

 

Надлежаще поданное заявление обучающегося подлежит рассмотрению в течение 15 (пятнадцати) рабочих дней с момента его регистрации в системе электронного документооборота Университета. Срок рассмотрения обращения может быть продлен не более чем на 1 (один) календарный месяц, о чем обязательно уведомляется обучающийся.

В заявлении о пересмотре результатов (апелляции) текущего контроля обучающийся указывает:

• – фамилию, имя и отчество (при наличии) обучающегося;
• – курс обучения;
• – образовательную программу;
• – контактные данные (электронную почту, телефон);
• – наименование дисциплины и фамилию, имя и отчество (при наличии) преподавателя;
• – номер оцениваемого контрольного мероприятия (при наличии), письменного зачета и дату его проведения;
• – дату опубликования оспариваемого результата в LMS;
• – конкретные обстоятельства, которые свидетельствуют о произвольности результата текущего контроля или его дискриминационном характере.

 

В случае если заявление не соответствует установленным требованиям, Директор (декан) Высшей школы вправе оставить его без рассмотрения с указанием того, как устранить обстоятельства, препятствующие принятию заявления к рассмотрению.

Директор (декан) Высшей школы вправе также передать заявление о пересмотре результатов текущего контроля (апелляции) полностью или в части на рассмотрение Комитета по академическому качеству или Комитета по этике Высшей школы, если в заявлении, помимо оспаривания результатов текущего контроля (апелляции), указываются доводы, рассмотрение и разрешение которых входит в компетенцию соответствующего комитета.

Если заявление соответствует установленным требованиям, Директор (декан) Высшей школы требует у преподавателя материалы, необходимые для полноценного рассмотрения заявления, а также комментарий (обратную связь), если он не был представлен ранее.

В целях пересмотра результатов текущего контроля (апелляции) Директор (декан) Высшей школы создает апелляционную комиссию, состоящую из нечетного количества членов, но не менее 3 (трех) преподавателей Высшей школы, и определяет ее председателя. В состав апелляционной комиссии включаются преподаватели, обладающие необходимой академической и (или) профессиональной компетенцией в соответствующей либо смежной области, позволяющей объективно оценить доводы обращения и содержание проверяемой работы.

 

Пересмотр результатов (апелляция) итогового контроля

Заявление о пересмотре результатов (апелляции) итогового контроля подается на имя Директора (декана) Высшей школы посредством специального мобильного приложения (например, Smart MNU).

Апелляционная комиссия рассматривает заявление о пересмотре результатов (апелляции) итогового контроля в форме экзамена в течение 5 (пяти) рабочих дней после получения всех материалов. В остальных случаях сроки рассмотрения заявления устанавливаются Директором (деканом) Высшей школы.

 

Пересмотр результатов (апелляция) итоговой аттестации

Пересмотр результатов (апелляция) итоговой аттестации допускается в отношении результатов комплексного экзамена, а также результатов защиты дипломной работы (проекта) и (или) магистерской диссертации (проекта).

 

В случае несогласия с результатами итоговой аттестации обучающийся вправе подать заявление о пересмотре результатов на имя Директора (декана) Высшей школы в течение 3 (трёх) рабочих дней после объявления результатов итоговой аттестации.

В заявлении обучающийся указывает:

• – свои фамилию, имя и отчество (при наличии);
• – образовательную программу;
• – вид итоговой аттестации (комплексный экзамен / защита дипломной работы (проекта) / защита магистерской диссертации (проекта));
• – дату проведения итоговой аттестации, номер аудитории;
• – конкретные обстоятельства, свидетельствующие о возможной необъективности или нарушении процедуры проведения итоговой аттестации.

 

К заявлению обучающийся вправе приложить материалы, подтверждающие его доводы.

Директор (декан) Высшей школы проверяет заявление на соответствие установленным требованиям в течение 1 (одного) рабочего дня с момента его поступления.

В случае если заявление не соответствует установленным требованиям, Директор (декан) Высшей школы вправе оставить его без рассмотрения с указанием причин.

В случае если заявление соответствует установленным требованиям, Директор (декан) Высшей школы создает апелляционную комиссию, состоящую из нечетного количества (не менее пяти) членов, и определяет её председателя.

В состав апелляционной комиссии включаются преподаватели, обладающие необходимой академической и (или) профессиональной компетенцией в соответствующей либо смежной области, позволяющей объективно оценить доводы обращения и содержание проверяемой работы.

В состав апелляционной комиссии не могут входить члены аттестационной комиссии, принимавшие участие в первоначальном оценивании дипломной работы (проекта) и (или) магистерской диссертации (проекта) обучающегося.

 

По результатам рассмотрения апелляционная комиссия принимает одно из следующих решений:

• – оставить первоначальный результат без изменения;
• – изменить результат итоговой аттестации;
• – оставить заявление без рассмотрения (в случае поступления соответствующего заявления от обучающегося);
• – передать заявление на рассмотрение другого органа (подразделения) или должностного лица Высшей школы или Университета (при выявлении признаков нарушения, установление которых входит в их компетенцию).

 

Решение, принятое по результатам пересмотра результатов (апелляции) итоговой аттестации, утверждается Директором (деканом) Высшей школы, является окончательным и обжалованию не подлежит.

 

Все материалы и сведения, связанные с проведением итоговой аттестации и полученные в рамках пересмотра ее результатов (апелляции), являются конфиденциальными и не подлежат разглашению третьим лицам без получения согласия со стороны Директора (декана) Высшей школы.

 

Пересмотр результатов комплексного экзамена

Апелляционная комиссия рассматривает материалы комплексного экзамена обучающегося, включая экзаменационную работу, критерии оценивания и иные документы, имеющие значение для рассмотрения заявления.

 

 

Пересмотр результатов защиты дипломной работы (проекта) и магистерской диссертации (проекта)

Апелляционная комиссия рассматривает материалы, направленные в рамках защиты дипломной работы (проекта) и магистерской диссертации (проекта), включая саму работу (диссертацию, проект), критерии оценивания и иные документы, имеющие значение для рассмотрения заявления.

 

Пересмотр результатов защиты осуществляется при наличии аудио-, видеозаписи хода заседания аттестационной комиссии и презентации (при наличии) обучающегося.

 

В случае отсутствия аудио-, видеозаписи хода заседания аттестационной комиссии все сомнения, возникающие в ходе рассмотрения заявления обучающегося, толкуются в его пользу.