Психология

БАКАЛАВР В ОБЛАСТИ СОЦИАЛЬНЫХ НАУК ПО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ «6B03107-ПСИХОЛОГИЯ»

ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ

Программа «Психология» направлена на подготовку высококвалифицированных и конкурентоспособных специалистов в области организационной, социальной, когнитивной и консультативной психологии, владеющих современными методами психологического исследования, диагностики и воздействия на отдельных лиц и групп в целом.

Выпускник программы сможет вести как исследовательскую деятельность в области психологии, так и практическую работу по оказанию психологической помощи. Студенты могут освоить дополнительную специализацию (майнор) по направлениям «КПТ», «Прикладной анализ поведения», «Бренд-аналитика», «HR-аналитика», «Юридическая психология».

Образовательная программа сформирована на основании требований ГОСО РК, а также требований современного рынка и работодателей.

ПРОГРАММА КУРСА

Программа «Психология» разработана с учетом лучших мировых и отечественных практик и учитывает требования современного рынка труда к специалистам в области психологии. Программа прошла аттестацию через Бизнес-Совет ВГШ, в который входят работодатели и специалисты в сфере практической психологии.

Программа представляет собой полную форму обучения, рассчитанную на 4 года и сокращенную, рассчитанную на 3 года согласно требованиям кредитной технологии по подготовке бакалавров.

Для завершения обучения за 4 года, студенту необходимо освоить 248 академических кредитов.

Данная форма обучения предусмотрена для поступающих на базе среднего образования. У поступающих после колледжа (на базе среднего профессионального образования) есть возможность завершить обучение за 3 года, освоив 184 академических кредита.

У каждого студента есть возможность выстроить свою индивидуальную траекторию обучения. Полную информацию о содержании курсов можно найти в академическом каталоге Высшей Гуманитарной Школы.

Результаты обучения:

• Анализировать и верифицировать полноту информации в ходе профессиональной деятельности в условиях неопределённости;
• Осуществлять поиск, отбор, анализ и обработку релевантной информации, выстраивать причинно-следственные связи для решения научных и профессиональных задач посредством использования современных технологий;
• Применять знания из различных областей психологии (возрастной ,когнитивной, социальной, клинической, дифференциальной и т.д.) для решения профессиональных задач;
• Грамотно выстраивать коммуникацию, исходя из целей и ситуации профессионального взаимодействия;
• Воспринимать, осознавать и критически оценивать свою профессиональную деятельность с точки зрения нормативно-правовых, этических и профессиональных норм;
• Оценивать психологические характеристики ситуации, человека и группы с помощью релевантных методов/методик исходя из поставленной цели и формировать диагностическое заключение;
• Применять базовые принципы, правила консультирования, эффективно осуществлять этапы консультирования, включая установление и поддержание контакта, сбор данных, формирование запроса, принятие консультативного решения, осуществление воздействия, подведение итогов консультации;
• Осуществлять отбор и применять техники работы с клиентом/группой из различных направлений психологии согласно запросу и цели работы;
• Определять потребность в психологическом воздействии, планировать и проводить психологическое воздействие, измерять его эффективность;
• Осуществлять коррекционно-психологическую деятельность в ходе работы с психологическими расстройствами разной этиологии;
• Реализовывать психологическую деятельность в сфере управления человеческими ресурсами, социальных медиа и маркетинга, а также в решении вопросов на стыке юриспруденции и психологии.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ

Одним из преимуществ образовательной программы является возможность получения дополнительной специализации, что позволит обучающимся расширить границы трудоустройства.

Высшая Гуманитарная Школа предлагает для изучения следующие дополнительные специализации (minor/майноры):

• «Когнитивно-поведенческая терапия»
• «Прикладной анализ поведения»
• «HR-аналитика»
• «BRAND-аналитик»
• «Юридическая психология»

Специализация (minor/майнор):

• имеет вступительные требования: GPA, наличие изученных дисциплин-пререквизитов и т.д);
• состоит из нескольких дисциплин, изучаемых последовательно;
• может предлагаться как отдельная сертификационная программа (для разных категорий слушателей);
• дисциплины могут изучаться постепенно в разные академические периоды («накопительная система»), но последовательно для получения сертификата;
• выбирается студентом самостоятельно из академического каталога школы;
• может быть изучена в рамках образовательной программы (кредиты за дисциплины майнора входят в 240 ECTS основной программы) и/или дополнительно к основной образовательной программе;
• после выполнения требований к завершению курса студент получает сертификат о прохождении сертификационной программы.

В рамках основной образовательной программы разрешается изучение дисциплин не более двух майноров. Если обучающийся хочет освоить более двух майноров, он обращается в Комитет по академическому качеству ВГШ.

В случае невыполнения требований по завершению сертификационной программы сертификат не выдается.

Срок обучения по сертификационным программам — не более 5 лет.

Кредиты по дисциплинам, изученным в рамках сертификационной программы, могут быть перезачтены в рамках учебного плана образовательных программ MNU в течение 5 лет с момента регистрации на дисциплину. По истечении указанного периода итоговая оценка по данной дисциплине считается не действительной и студенту для получения кредитов по данной дисциплине необходимо изучить ее повторно.

СЕРТИФИКАЦИОННАЯ ПРОГРАММА «КПТ (когнитивно-поведенческая терапия)»

Программа майнора представляет собой практико-теоретический базовый курс когнитивно-поведенческой терапии. В процессе обучения участники программы смогут получить не только теоретические знания, освоить методологию и базис поведенческой и когнитивной психологии, но также смогут освоить основные практические навыки из современного арсенала когнитивно-поведенческой психотерапии и входящих в это направление видов и методов работы.

Цель программы – профессиональная подготовка компетентных специалистов в области КПТ, способных эффективно осуществлять коррекционно-психологическую деятельность, направленную на работу с психологическими расстройствами, причиной которых служат дисфункциональные паттерны мышления и поведения.

По окончанию курса студенты смогут:

• изучить теоретический базис, необходимый для освоения навыков работы в когнитивно-поведенческой парадигме;
• развить базовые навыки КПТ-терапевта в оценке поведенческих характеристик человека с помощью релевантных методик исходя из поставленной цели;
• сформировать умение анализировать ситуации клиента в рамках когнитивно-поведенческого подхода;
• применять методический инструментарий для проведения консультаций в рамках когнитивно-поведенческого подхода;
• анализировать дисфункциональные глубинные убеждения и автоматические мысли клиентов, находить адаптивные ответы на дисфункциональные убеждения.

Требования к завершению сертификационной программы:

• 25 академических кредитов;
• Минимальный GPA 2.67

СЕРТИФИКАЦИОННАЯ ПРОГРАММА ««Прикладной анализ поведения»

Данная программа направлена на подготовку специалиста психолога, владеющего навыками анализа поведения и эффективными методиками его (поведения) изменения у клиентов, включая развитие когнитивных, и коммуникативных и социальных навыков, изменяя необходимым образом окружающую среду.

Цель программы – профессиональная подготовка компетентных специалистов в области прикладного анализа поведения, способных эффективно осуществлять коррекционно- психологическую деятельность, направленную не только на работу с людьми с расстройствами аутистического спектра, но и с коллективом организации, в обучении любых детей, в корпоративном управлении.

По окончанию курса студенты смогут:

• изучить теоретический базис, включающий в себя ключевые знания в области особенностей аномального развития и необходимый для освоения навыков работы в направлении АВА-терапии;
• развить базовые навыки оценки поведенческих характеристик ребенка/человека с помощью релевантных методик исходя из поставленной цели;
• сформировать умения оценки уровня развития и поведения в АВА терапии;
• сформировать умения реализовывать программы индивидуального развития в рамках прикладного поведенческого анализа;
• развить навыки построения инклюзивной среды техниками метода прикладного анализа поведения.

Требования к завершению сертификационной программы:

• 30 академических кредитов;
• Минимальный GPA 2.67

СЕРТИФИКАЦИОННАЯ ПРОГРАММА «HR-аналитика» 

Данная программа направлена на подготовку специалиста, владеющего знаниями о теоретических и практических основах управления коллективом, методах осуществления влияния на людей и принятия управленческих решений; умеющего грамотно осуществлять подбор и оценку персонала; компетентного в анализе баз данных HR и социальных исследованиях; с формированными навыками управленческого консультирования.

Цель программы – профессиональная подготовка компетентных специалистов в области HR-аналитики, способных эффективно осуществлять психологическую деятельность, направленную на управление коллективом организации, отбор и оценку персонала, анализ данных в HR и социальных исследованиях, а также владеющего навыками управленческого консультирования.

По окончании курса студенты смогут:

• анализировать управленческую деятельность, структуру организации и эффективность управленческих решений в сфере менеджмента человеческим капиталом в организации;
• применять психологические механизмы в анализе различных процессов в организации;
• применять методы управления разработкой и внедрения новшеств в организации в целом, в кадровой работе в частности;
• отбирать и использовать инструменты подбора и оценки персонала, составлять диагностические заключения и рекомендации;
• изучать массивы данных в HR и социальных исследованиях, применяя различные методы обработки данных;
• анализировать современные модели управленческого консультирования; применять способы анализа и коррекции механизмов управления в организации;
• осуществлять методы коррекции организационной культуры и стиля управления.

Требования к завершению сертификационной программы:

• 30 академических кредитов;
• Минимальный GPA 2.67

СЕРТИФИКАЦИОННАЯ ПРОГРАММА «BRAND-аналитика» 

Программа направлена на обучение студентов основам маркетинга и анализа социальных медиа; позволяет приобрести базовые знания в области управления брендом работодателя, психологических аспектах продаж и рекламного продвижения, особенностях аудиовизуальных технологии в рекламной деятельности.

Цель программы – подготовка специалиста, который предупредит об угрозе репутации, выделит главное в медиаполе, покажет информационные тренды, сформирует дашборд и подготовит презентационный отчет. Программа формирует четкое представление о процессе аналитики социальных медиа и его применении для задач PR, маркетинга и функциональных направлений компаний и организаций.

По окончании курса студенты смогут:

• анализировать продукт компании и использовать инструменты маркетинга;
• создавать системы коммуникативных посланий с использованием различных средств массовой коммуникации;
• овладеть навыками анализа и аудита бренда работодателя и собственного бренда и управлять репутацией;
• разрабатывать рекомендации, прогнозы (развитие, динамика важных показателей) и маркетинговые стратегии;
• использовать инструменты аудиовизуального контента для продвижения продукта;
• овладеть психологическими приемами рекламы продукта или услуги;
• применять теоретические концепции для анализа юзабильности сайтов.

Требования к завершению сертификационной программы:

• 30 академических кредитов;
• Минимальный GPA 2.67

СЕРТИФИКАЦИОННАЯ ПРОГРАММА «ЮРИДИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ»

Данный майнор направлен на обучение студентов основам решения вопросов в сфере психологии, которые возникают в процессе деятельности юристов. Программа предусматривает практическую работу посредством анализа текстов медико- психологических экспертиз, методов оценки личности преступника, разработку мер виктимологической профилактики и корекционно-реабилитационных программ лиц с делинквентным поведением.

Цель программы – подготовка специалиста, который сможет применять психологические знания в решении вопросов на стыке юриспруденции и психологии: осуществление планирования виктимологической профилактики; выделение вопросов, на которые может ответить эксперт по запросу судьи, адвоката или прокурора; разработку корекционно- реабилитационных программ для лиц с девиантным и делинквентным поведением.

По окончании курса студенты смогут:

• анализировать информацию правового характера в ходе своей профессиональной деятельности, применять навыки профилирования;
• анализировать психологические характеристики преступника/преступной группы;
• определять методы и методики диагностики психологических особенностей преступника;
• организовывать и проводить общую и индивидуальную виктимологическую профилактику преступлений;
• осуществлять профилактику, предупреждение правонарушений, коррупционных проявлений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;
• определять необходимые инструменты (методы) для проведения медико- психологической экспертизы;
• разрабатывать психокорреционные программы для лиц с делинквентным поведением.

Требования к завершению сертификационной программы:

• 30 академических кредитов;
• Минимальный GPA 2.67