Версия для слабовидящих 
В Maqsut Narikbayev University (MNU) прошел практический курс по вайб-кодингу. Слушателями были депутаты Курултая Республики Казахстан.
Мероприятие было направлено на расширение навыков использования искусственного интеллекта в повседневной деятельности. Двухдневное обучение прошли члены Комитета по цифровизации, инновациям и науке Курултая. Депутаты освоили основы вайб-кодинга и научились создавать собственные цифровые инструменты для конкретных задач.
«Такие курсы оказывают положительное влияние на умение правильно работать с ИИ. Как члены профильного комитета, мы взаимодействуем с Министерством искусственного интеллекта и цифрового развития, а также другими ведомственными организациями. Очень важно знать вайб-кодинг, так как необходимо понимать эти системы чтобы быть на одном уровне с представителями данных организаций. За два дня мы получили начальные знания по написанию и внедрению промптов, разработке приложений, запомнили разную терминологию. Например, мне удалось создать своего ИИ-ассистента», — отметил депутат Курултая Максут Насибулов.
В ходе обучения участники научились анализировать большие массивы данных, разрабатывать платформы и автоматизировать рабочие процессы. Курс вели специалисты Группы внедрения искусственного интеллекта MNU, которые являются чемпионами Казахстана по вайб-кодингу среди корпоративных IT-специалистов. Кроме того, депутаты ознакомились с инфраструктурой вуза и реализуемыми проектами в области ИИ.
«Самое главное, что мы изучали не только теорию. Мы сразу же всё делали на практике и полученные знания теперь можем применять в работе. Я очень приятно удивлена университетом и тем, что здесь сделано как для студентов, так и для преподавателей. В здании предусмотрено всё – коворкинги, библиотеки, зоны для отдыха и даже студия подкаста. Благодарю MNU за курс», — подчеркнула депутат Курултая Айсулу Сулейменова.
По итогам обучения депутатам были вручены соответствующие сертификаты. Напомним, ранее курсы по практическому использованию ИИ прошли также выпускники MNU.
