Қазақстандағы педагогикалық білім беру саласындағы зерттеу әлеуетін дамыту

Жоба атауы:  Қазақстандағы педагогикалық білім беру саласындағы зерттеу әлеуетін дамыту

Іске асыру кезеңі: 2023-2025

Қаржыландыру көзі: Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі, Грант №АР19576588

Ғылым саласы: педагогикалық білім беру, зерттеу педагогикасы, зерттеу әлеуетін дамыту, зерттеу әдістері, жоғары білім

Сипаттамасы: Бұл жоба Қазақстандағы педагогикалық білімнің ғылыми-зерттеу әлеуетін дамыту мәселесін зерттеуге бағытталған. Жобаның мақсаты – бакалавриат және магистратура деңгейінде оқытылатын зерттеу әдістері курстарының және білім беруді зерттеу әдістері саласындағы болашақ мұғалімдердің зерттеу әлеуетін дамытудағы рөлін зерттеу. Атап айтқанда, жоба шеңберінде біз Қазақстан университеттеріндегі педагогикалық мамандықтарда зерттеу әдістері бойынша курстардың қалай әзірленетінін, профессорлық-оқытушылық құрамның бұл курстарды оқыту барысында кездесетін негізгі қиындықтарын және оларды шешу жолдарын, сондай-ақ педагогикалық мамандықтардағы бакалаврлар мен магистранттардың зерттеу әдістері курстарының болашақ академиялық және кәсіби қызмет үшін қаншалықты маңызды екенін қалай бағалайтынын терең зерттеуге баса назар аударамыз.

Зерттеу тобы:

• Жоба жетекшісі: Гульфия Кучумова, PhD, ORCID 0000-0002-0645-6928, g_kuchumova@kazguu.kz
• Жобаның бірлескен жетекшісі: Динара Мухамеджанова, PhD, ORCID 0000-0002-1177-4840, dinara_mukhamejanova@kazguu.kz
• Зерттеуші: Майра Жақсыбай, докторант, ORCID 0000-0002-4120-8030, maira.zhaksybay@nu.edu.kz
• Зерттеуші: Алия Сарсенбаева, магистр, ORCID 0000-0002-2799-9016, a_sarsenbayeva@kazguu.kz

Нәтижелер:

• Конференция: 1st Central Asia Higher Education Conference. Баяндама: Mitigating Challenges in Designing and Running Research Methods (RM) Courses. Спикерлер: Сарсенбаева А., Жақсыбай М. 01 – 02 ақпан 2024 ж., КИМЭП Университеті.
• Ғылыми мақала: Сарсенбаева А., Мухамеджанова Д, Кучумова Г., Жақсыбай М. (2024). Қазақстандағы зерттеуге бағытталған мұғалім білімі: бағдарламалар және әдебиеттерді талдау. Абай атындағы ҚазҰПУ-ң Хабаршысы. «Педагогика ғылымдары» сериясы, 83(3), 5 – 14.  DOI: 10.51889/2959-5762.2024.83.3.001