CESaHR - MNU

CESaHR туралы

Center for Empirical Social and Humanities Research (CESaHR)

CESaHR (Center for Empirical Social and Humanities Research) – Maqsut Narikbayev University эмпирикалық әлеуметтік және гуманитарлық зерттеулер орталығы. Орталық мектептің ғылыми-зерттеу қызметін үйлестіреді, оқытушылар мен студенттердің зерттеушілік құзыреттерін дамытуға қолдау көрсетеді, ашық ғылыми іс-шаралар ұйымдастырады және жас ғалымдарға зерттеу жолының барлық кезеңдерінде қолдау көрсетеді.

Миссиясы мен қызмет бағыттары

Оқытушылардың зерттеушілік құзыреттерін дамыту

Ғылыми жетекшілік етудің, менторлықтың және жас ғалымдарды ғылыми-зерттеу жұмыстарына сүйемелдеудің заманауи тәсілдерін дамыту.

Ашық ғылыми диалог

Лингвистика, білім беру, психология және еңбек жағдайларының өзекті мәселелеріне арналған Research Talks ғылыми семинарларын ұйымдастыру.

Әдістемелік қолдау

Зерттеу жұмысы мен диссертация дайындаудың негізгі кезеңдерін қамтитын Writing Center семинарлар циклін ұйымдастыру.

Халықаралық және пәнаралық коммуникация

Әртүрлі пәндік салалардың өкілдері қатысатын ғылыми конференциялар ұйымдастыру.

Жас зерттеушілерді дамыту

Магистрлік зерттеулерді сүйемелдеу және Maqsut Narikbayev Scholarship ішкі гранттарының грант иегерлеріне қолдау көрсету.

Негізгі ғылыми бағыттар

Аударма ісі

Қолданбалы лингвистика

Консультативтік психология

Зерттеулердің ортақ тақырыптары

Жасанды интеллект

Цифрлық трансформация

Көптілділік

Тілдік сәйкестік

Білім беру сапасы

Психологиялық әл-ауқат

Зерттеулердің Қазақстан жағдайындағы қолданбалы маңызы

Ибраева Анар Бауыржановна

Teaching Professor, Translation Studies/Applied Linguistics, Провост (Ректор), Академиялық және зерттеу кеңесінің төрағасы, Филология ғылымдарының кандидаты

Ғылыми қызығушылықтар

Әлеуметтік лингвистика

Пәндік-тілдік кіріктірілген оқыту (CLIL)

Тіл саясаты және тілдік жоспарлау

Ағылшын тілін оқыту әдістемесі

Оқытушылардың кәсіби дамуы

Зерттеу қызығушылықтарының сипаттамасы

Жоғары білім берудің институционалдық дамуы, көптілді білім беру мен тіл саясаты
саласындағы, сондай-ақ білім беру процесінде CLIL әдістемесін қолдану, ағылшын
тілін оқытуды жетілдіру және оқытушылардың кәсіби дамуы бағытындағы зерттеулер.

Үздік 5 жарияланым

Кириллицадан латынға: Қазақстандағы әліпби реформасының Батыс медиасындағы көрінісі

Central Asian Affairs, 2025

DOI →

Студенттер мен оқытушылардың академиялық ұтқырлығының шарты ретіндегі Қазақстандағы қос дипломды білім беру

Социологические исследования, 2017

DOI →

Қазақстан Республикасының заң жоғары оқу орындарындағы кәсіби-бағдарланған ағылшын тілінің қажеттілігі

International Review of Management and Marketing, 2016

Сілтеме →

Студенттердің зерттеу мәдениетін қалыптастырудың педагогикалық шарттары (лингвистикалық аспект)

Life Science Journal, 2014

Сілтеме →

Қазақстан Республикасындағы қос дипломдық білім беруді дамыту: Мәселелері мен болашағы

World Applied Sciences Journal, 2014

DOI →

Д-р Гульфия Кучумова

Қауымдастырылғын профессор, Translation Studies/Applied Linguistics, PhD

Гүлфия Кучумова ағылшын лингвистикасы бойынша магистр дәрежесіне және білім беру саласындағы PhD дәрежесіне ие. Ол Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігі қаржыландырған «Қазақстандағы педагогикалық білім берудің зерттеу әлеуетін дамыту» жобасының бас зерттеушісі болды, сондай-ақ жоғары білім беру саласындағы бірқатар бірлескен зерттеу жобаларына қатысты. Оның ғылыми қызығушылықтарына жоғары білім беру, зерттеу әлеуетін дамыту, сондай-ақ білім беру саласындағы зерттеулерде дискурс және корпус талдауын қолдану жатады.

Ғылыми қызығушылықтары

Жоғары білім беру

Зерттеу әлеуетін дамыту

Педагогикалық білім беру

Түлектердің жұмысқа орналасу мүмкіндіктері және жұмысқа орналасуы

Гендер және білім беру

Дискурс талдауы

Корпустық лингвистика

Топ-6 жарияланымы

Kuchumova, G. (under review).
Legitimizing the Research Turn: How Kazakhstani Universities Construct Research and Organizational Identity.

Kuchumova, G., Sarsenbayeva, A., & Mukhamejanova, D. (2026).
Research methods courses in Kazakhstan’s teacher education: between policy aspirations and practice.

European Journal of Teacher Education, 1–23.

DOI →

Kuchumova, G. (2026).
Teaching and learning research methodology in the context of doctoral education reforms in Kazakhstan.

Journal of Further and Higher Education, 50(6), 1112–1130.

DOI →

Kuchumova, G., & Mukhamejanova, D. (2025).
Challenges in developing research-based teacher education in Kazakhstan.

Education Sciences, 15(10), 1339.

DOI →

Kuchumova, G., Kuzhabekova, A., Almukhambetova, A., & Nurpeissova, A. (2024).
Women’s science technology, engineering, and mathematics persistence after university graduation: Insights from Kazakhstan.

Journal of Career Development, 51(3), 408–428.

DOI →

Kuchumova, G., Bilyalov, D., & Jonbekova, D. (2023).
Faculty engagement in university-industry research partnerships: Findings from a developing country.

Studies in Higher Education, 48(9), 1455–1467.

DOI →

Сейтхадырова Әсем Сайлауқызы

Teaching Professor, Translation Studies/Applied Linguistics, Білім беру саласындағы философия докторы (PhD)

Университет профессоры, аудармашы және зерттеуші, жоғары білім беру саласында жиырма жылдан астам тәжірибесі бар. 2012 жылдан бері Maqsut Narikbayev University-де аударматану, мәдениетаралық коммуникация және жоғары мектеп педагогикасы пәндерінен сабақ береді, магистрлік зерттеулерге жетекшілік етеді.

Ғылыми қызығушылықтар

Аударматану және аудармашыларды даярлау

Жоғары білім беру педагогикасы, саясаты және басқаруы

Білім беру зерттеулері

Өмір бойы білім алу

Мәдениетаралық коммуникация

Үздік 5 жарияланым

Akhmetzhanova, D., & Seitkhadyrova, A. (forthcoming). AI and the transformation of university work processes: Faculty perspectives from a Kazakhstani university.

In T. Charles (Ed.), English language teaching and AI in Central Asia: Policies, practices and prospects. Emerald Publishing, 2026.

Durrani, N., CohenMiller, A., Kataeva, Z., Bekzhanova, Z., Seitkhadyrova, A., & Badanova, A. (2022). The fearful khan and the delightful beauties: The construction of gender in secondary school textbooks in Kazakhstan.

International Journal of Educational Development, 88, Article 102508, 2022.

DOI →

Bayekeyeva, A., Seitkhadyrova, A., & Koigeldiyeva, A. (2023). Product-based research in translation studies: Approaches and methodologies.

In Current problems of science and education in the context of global changes: Proceedings of the X International Scientific and Practical Conference (Vol. 1, pp. 291–295). Kazakh Ablai Khan University of International Relations and World Languages, Polilingva, 2023.

ISBN 978-601-270-603-1; ISBN 978-601-270-605-5

Seitkhadyrova, A. (2019, September 2). Undergraduate students’ development of lifelong learning skills in teacher training institutions in the context of Kazakhstan [Paper presentation].

ECER 2019 Emerging Researchers’ Conference, ERG SES C 13: Research in Higher Education, Hamburg, Germany, 2019.

Сілтеме →

Seitkhadyrova, A. S. (2022). The role of bilingualism in translation and interpretation.

In Actual problems of literary and translation studies: Issues of literary process, comparative literature, stylistics and linguistics: Proceedings of the International Scientific and Practical Conference (pp. 9–11). Bukhara State University, 2022.

Сілтеме →

Малёнова Евгения Дмитриевна

Teaching Professor, Translation Studies/Applied Linguistics, Филология ғылымдарының кандидаты, доцент

25 жылдық тәжірибесі бар аудармашы-зерттеуші және аударма пәнінің оқытушысы, Ф. М. Достоевский атындағы Омбы мемлекеттік университетінің (Омбы қ., Ресей) Филология, аударматану және медиакоммуникациялар факультетінің деканы, Ресей Аудармашылар одағының Омбы өңірлік бөлімшесінің жетекшісі және Басқарма мүшесі. 12 жылдық тәжірибесі бар аудиовизуалды аудармашы және аудиовизуалды аударма пәнінің оқытушысы. Netflix, Amazon, RuFilms және басқа да жетекші контент өндірушілермен, дистрибьюторлармен және локализациялау компанияларымен ынтымақтастық тәжірибесі бар. 160-тан астам ғылыми және оқу-әдістемелік еңбектің авторы, «ПЕРЕВОДЧИК – творчество и просвещение» халықаралық байқауының қазылар алқасының мүшесі. МШУ «Сколково» Білім беруді трансформациялау орталығының «Ректорлар мектебі – 24: Университет трансформациясын басқару» бағдарламасының түлегі.

Ғылыми қызығушылықтар

Жазбаша және ауызша аударма

Аудиовизуалды аударма

Медиақолжетімділік

Мәдениетаралық коммуникация

Зерттеу қызығушылықтарының сипаттамасы

Аудиовизуалды аударма және медиақолжетімділік саласындағы зерттеулер: аудиовизуалды аудармаға коммуникативтік-функционалдық көзқарас, аудиовизуалды аударманың коммуникативтік жағдаяты, аударма стратегиялары мен тактикалары, полимодальды мәтіннің ерекшеліктері, аудиовизуалды аударманың тарихы.

Үздік 5 жарияланым

Малёнова, Е. Д. Аудиовизуалды аударманың стратегиялары мен тактикалары / Е. Д. Малёнова.

Қазан: «Бук» ЖШС, 2026. – 242 б. – ISBN 978-5-00254-334-2.

Сілтеме →

Малёнова, Е. Д. Аудиовизуалды аудармашы-субтитр жасаушының жұмысындағы жасанды интеллект: пайдаланушылардың субъективті қабылдауын талдау

Коммуникативтік зерттеулер. – 2026. – Т. 13, № 1. – Б. 165–174.

DOI: 10.24147/2413-6182.2026.13(1).165-174

Малёнова, Е. Д. Қазіргі аударматанудағы зерттеу нысаны ретіндегі аудиовизуалды аударма

Мәскеу мемлекеттік лингвистикалық университетінің хабаршысы. Гуманитарлық ғылымдар. – 2023. – № 6(874). – Б. 101–107.

DOI: 10.52070/2542-2197_2023_6_874_101

Малёнова, Е. Д. «Аудиовизуалды аударма» ұғымын анықтауға қатысты

Н. А. Добролюбов атындағы Нижний Новгород мемлекеттік лингвистикалық университетінің хабаршысы. – 2019. – № 48. – Б. 64–74.

Сілтеме →

Малёнова, Е. Д. Аудиовизуалды аударманың теориясы мен практикасы: отандық және шетелдік тәжірибе

Коммуникативтік зерттеулер. – 2017. – № 2(12). – Б. 32–46.

DOI: 10.24147/2413-6182.2017.2.32-46

Байжанова Анар Хусаиновна

Аға оқытушысы, Translation Studies/Applied Linguistics, филология магистрі

Кәсіби жолын Манаш Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан мемлекеттік университетінде 2005 жылы неміс филологиясы кафедрасының оқытушысы қызметінен бастаған. 2011 жылдан бастап MAQSUT NARIKBAYEV UNIVERSITY-де (бұрынғы КазГЮУ) жалпы тіл білімі және аударма кафедрасының аға оқытушысы қызметін атқарып келеді. Қазіргі уақытта MAQSUT NARIKBAYEV UNIVERSITY Жоғары гуманитарлық мектебінде Қолданбалы лингвистика және аударма департаментінің аға оқытушысы қызметін жалғастыруда.

Оқытушылық қызметі барысында бакалавриат және магистратура деңгейлерінде келесі пәндер бойынша сабақ берді: неміс тілі (әртүрлі деңгейлер), ағылшын тілі (әртүрлі деңгейлер), тіл тарихы, лексикология, теориялық грамматика, фонетика және фонология, тіл біліміне кіріспе, мәтін лингвистикасы, оқылатын тіл теориясының негіздері, тілдің тереңдетілген теориясы және т. б.

Ғылыми қызығушылықтары

Когнитивті метафоралар

Салыстырмалы тіл білімі

Шет тілдерін оқыту әдістемесі

Зерттеу қызығушылықтарының сипаттамасы

Неміс және ағылшын тілді авторлардың шығармаларындағы метафоралардың когнитивтік модельдерін талдау және оларды орыс тіліндегі аудармасымен салыстыру; тілдердің құрылымын (неміс, голланд, ағылшын, орыс, қазақ) салыстыру; шет тілін оқытуда ана (бірінші) тілін қолдану мәселелері; шет тілін оқытудағы креативті тәсіл.

Топ-3 жарияланымы

Эрих Мария Ремарктың «Үш жолдас» және Уильям Сомерсет Моэмның «Өрнекті жабын» романдарындағы метафоралардың когнитивті модельдері

Ғылым және Әлем, Волгоград, Ресей · 2023

Сілтеме →

Қазақстан мен Нидерландыда ағылшын тілін оқытуды оқушылардың ана тіліндегі сөз тәртібінің айырмашылықтарын салыстыру негізінде салыстыру

Халықаралық жас ғалымдар конференциясы (СДУ, Алматы) · 2021

DOI →

Қазақстандық жоғары оқу орындарының аударма ісі кафедраларының студенттеріне шет тілі сабағында идиомалармен таныстыру

Жерорта теңізі әлеуметтік ғылымдар журналы · 2015

DOI →

Мақала →

Айкенова Айжан Жарқынқызы

Аға оқытушы, Translation Studies/Applied Linguistics, Білім берудегі көшбасшылық магистрі (Жоғары білім беру)

Мен Maqsut Narikbayev University Жоғары гуманитарлық мектебінің (Астана) аға оқытушысымын. Бакалавриат және магистратура студенттеріне ағылшын тілін оқытамын. Академиялық тәжірибем жалпы және іскерлік ағылшын тілін, сондай-ақ заң мамандығы студенттеріне арналған кәсіби бағыттағы ағылшын тілін, соның ішінде International Legal English курсын оқытуды қамтиды. Өз жұмысымда оқу бағдарламалары мен силлабустарды әзірлеу және жаңарту, бағалау тапсырмаларын жобалау, академиялық кеңес беру және студенттердің зерттеу жұмыстарын сүйемелдеу бағыттарымен айналысамын. Студенттердің зерттеу жобаларына жетекшілік ету және білім алушыларды академиялық презентациялар мен конференцияларға дайындау тәжірибем бар. Сонымен қатар әдістемелік материалдар әзірлеуге және оқытушыларға арналған кәсіби тренингтер өткізуге қатысамын. Liberal Arts Digest ғылыми журналының бас редакторымын және жоғары білім, тілдік білім беру және академиялық даму салаларындағы зерттеу және редакциялық қызметке, халықаралық ғылыми конференциялар мен жобаларға белсенді қатысамын.

Ғылыми қызығушылықтар

Жоғары білім және университеттердің трансформациясы

Ағылшын тілін оқыту (ELT) және қолданбалы лингвистика

Білім берудегі жасанды интеллект және оқытушы агенттілігі

Арнайы мақсаттарға арналған ағылшын тілі (ESP) және заң ағылшын тілі

Тілдік әділеттілік және тілдік білім беруді деколонизациялау

Зерттеу қызығушылықтарының сипаттамасы

Менің зерттеу қызығушылықтарым Қазақстандағы жоғары білімнің трансформациясына, ағылшын тілін оқытуға және кәсіби бағыттағы тілдік білім беруді дамытуға бағытталған. Қазіргі ғылыми жұмысымда жасанды интеллектіні ELT саласына интеграциялау, педагогикалық инновациялар, оқытушы агенттілігі және жаңа технологияларды қолданудың этикалық аспектілері ерекше назарда. Зерттеулерімнің жеке бағыты арнайы мақсаттарға арналған ағылшын тілін, соның ішінде Legal English курсын оқыту, кәсіби терминологияны дамыту және оқу бағдарламаларын жобалаумен байланысты. Сонымен қатар Қазақстандағы ағылшын тілін оқыту контексіндегі тілдік әділеттілік пен деколонизация мәселелерін зерттеймін. Зерттеулерімде негізінен сапалық әдістерді және оқытушылар мен студенттердің тәжірибесін талдауды қолданамын.

Топ-5 жарияланым және ғылыми баяндама

The Necessity of English for Specific Purposes at the Law Universities of the Republic of Kazakhstan

International Review of Management and Marketing · 2016 · 6(3S), 9–16

Сілтеме →

Thinking ‘Outside the Box’ in Innovating Higher Education in the Age of Disruption: A Review of the Eurasian Higher Education Leaders Forum (EHELF) 2018

The Higher School of Kazakhstan · 2018

Сілтеме →

Integrating Artificial Intelligence into English Language Teaching in Kazakhstan: A Qualitative Case Study of Pedagogical Opportunities, Ethical Concerns, and Teacher Agency

Chapter in English Language Teaching and AI in Central Asia: Policies, Practices and Prospects · Emerald Publishing · 2027 · жариялануға қабылданды

DOI кітап 2027 жылғы 1 наурызда онлайн жарияланған кезде беріледі

Decolonizing English Language Education in Kazakhstan: Peace through Linguistic Justice

Comparative and International Education Society (CIES 2026) халықаралық конференциясында ұсынылған баяндама · Сан-Франциско, АҚШ · 2026

Reimagining English Language Teaching in Kazakhstan: A Qualitative Exploration of Artificial Intelligence, Pedagogical Innovation, and Teacher Agency

Қазақстан-Неміс университеті ұйымдастырған «Innovative Approaches to Teaching English: Bridging Traditional Methods and Modern Technology» халықаралық онлайн-конференциясындағы шақырылған негізгі баяндама · Алматы · 2026

Баекеева Айнур Толыбаевна

Senior Teaching Professor, Translation Studies/Applied Linguistics, PhD

Баекеева Айнұр Толыбайқызы – Maqsut Narikbayev University Жоғары гуманитарлық мектебінде Senior Teaching Professor қызметін атқарады. Академиялық және кәсіби тәжірибесі 25 жылдан асады, соның ішінде жоғары оқу орнында сабақ беру тәжірибесі 15 жылдан астам уақытты қамтиды. Бакалавриат пен магистратурада аударматану теориясы мен практикасы, терминология және CAT-құралдары пәндерін оқытады, магистрлік зерттеулер мен өндірістік тәжірибелерге жетекшілік етеді. Кәсіби қызметі қазақ-ағылшын мультимодальды аудармасын, көптілді терминологиялық ресурстар мен тезаурус әзірлеуді және аударма технологияларын оқу үдерісіне енгізуді қамтиды. «Тіл-Қазына» ұлттық ғылыми-практикалық орталығының Сараптама комиссиясы мен Қазақ тілінің ұлттық корпусы және Терминологиялық комитеттерінің жұмыс тобының мүшесі. Ғылыми жұмысы аударматану, салалық терминология, корпустық және цифрлық лингвистика, мультимодальдылық және САТ технологияларын тоғыстырады.

Ғылыми қызығушылықтар

Аударматану

Салалық терминология және көптілді тезаурустар

Мультимодальдылық

Цифрлық және корпустық лингвистика

Қолданбалы лингвистика және аударма технологиялары

Зерттеу қызығушылықтарының сипаттамасы

Зерттеу көптілді цифрлық ортада тілдік және ұғымдық білімнің репрезентациялану, аударылу және жүйелену тәсілдерін қарастырады. Негізгі бағыттарының бірі терминология теориясын, ұғымдар жүйесін модельдеуді және салалық коммуникацияға арналған қазақ-орыс-ағылшын тілдеріндегі бақыланатын тезаурустарды әзірлеуді қамтиды. Аударматану аясында аударма технологиялары мен стратегиялары, корпустық әдістер, мультимодалды мәтінді талдау, сондай-ақ компьютерлік аударма (CAT), машиналық аударма (MT) және машиналық аударманы редакциялау (MTPE) құралдарын педагогикалық тұрғыдан негіздеп пайдалану зерттеледі. Цифрлық лингвистика бағыты параллель корпустарды, метадеректерді, онтологияларды және машинада оқылатын терминологиялық дерекқорларды қамтиды. Пәнаралық зерттеудің тағы бір бағыты тілдік деректерді тану және мәтіннің оқылымдылығы мен қолжетімділігін арттыруға арналған терең оқыту әдістеріне негізделеді.

Топ-5 жарияланым

Controlled Multilingual Thesauri for Kazakh Industry-Specific Terms

Social Inclusion · 2021 · 9(1), 35–44

Сілтеме →

Kazakh Anthroponyms Derived from Metal and Mineral Terms

Turkic Languages · 2021 · 25(1), 26–40

Сілтеме →

Developing an Online Kazakh-English-Russian Thesaurus of Industry-Specific Terminology

International Journal of Society, Culture & Language · 2022 · 10(1), 84–98

Сілтеме →

A Corpus-Based Analysis: Kazakh-Russian Grammatical Transformations in Akhmet Baitursynuly’s Translations

Forum for Linguistic Studies · 2025 · 7(1), 753–766

Сілтеме →

Sign Language Recognition Based on Deep Learning via MediaPipe for People with Speech and Hearing Impairments

Procedia Computer Science · 2026 · Vol. 275, 359–368

Сілтеме →

Камалова Алина Ілиясқызы

Ассистент-профессор, Translation Studies/Applied Linguistics, PhD

Алина Камалова — социолингвист, орыс және еуразиялық зерттеулер саласының маманы. 2023 жылы Эдинбург университетінде социолингвистика және орыс зерттеулері (Russian Studies) бойынша PhD дәрежесін алды. Сонымен қатар, Мәскеу мемлекеттік университетін MA және BA дәрежелерімен үздік бітірген. Оның академиялық тәжірибесіне Queen Mary University of London университетінде орыс және еуразиялық зерттеулер бойынша оқытушы (Lecturer in Russian and Eurasian Studies, 2025–2026), Suleyman Demirel University университетінде социолингвистика бойынша аға оқытушы (Senior Lecturer in Sociolinguistics, 2023–2025) қызметтері, сондай-ақ University of Edinburgh, Nazarbayev University және Moscow State University университеттеріндегі оқытушылық қызметі кіреді. Ол социолингвистика, дискурс және коммуникация, зерттеу әдістері, орыс мәдениеті, визуалды мәдениет, бірегейлік, цифрлық аудиториялар және посткеңестік деректі кино бағыттары бойынша сабақ беріп, магистрлік және PhD зерттеулерге жетекшілік етті. Кәсіби ғылыми тәжірибесіне University of Edinburgh университетіндегі Cultural Analytics жобасында Research Assistant қызметі және Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігінің Ғылым комитеті гранттық қаржыландыруы аясындағы ғылыми жобаға жетекшілік ету кіреді (2026–2028).

Ғылыми қызығушылықтары

Тіл саясаты

Тілдік идеологиялар

Дискурс-талдау

Бірегейлік

Лингвистикалық ландшафт

Зерттеу қызығушылықтарының сипаттамасы

Негізгі зерттеу бағыттары Қазақстандағы және посткеңестік Еуразиядағы социолингвистика мен тіл саясатын, соның ішінде дерусификация үдерістерін, постколониалдықты және тілдік идеологияларды, сондай-ақ геосаяси дағдарыстардың тілдік тәжірибелерге ықпалын қамтиды.

Зерттеудің жеке бағыты медиа және цифрлық дискурстағы сыни дискурс-талдауға, бірегейлік пен билік қатынастарын зерттеуге арналған. Сонымен қатар зерттеулер лингвистикалық ландшафт пен әлеуметтік семиотиканы, соның ішінде жазу жүйелерін, қалалық маңдайшаларды, ағылшын тілінің қолданылуын, жаһандану мен элитизмді қамтиды.

Топ-5 жарияланым

Камалова, А. (2025). Жаһандану мен элитизмнің ресемиотизациясы: Қазақстандағы кофеханалар мен әлеуметтік желілердегі ағылшын тіліндегі неонды маңдайшалар.

International Journal of the Sociology of Language · 2025 · 2025(294), 69–97

DOI →

Камалова, А. (2025). Қазақша сөйле: Ресей-Украина соғысы кезіндегі Қазақстанның әлеуметтік желілеріндегі тілдік идеологиялар.

Journal of Sociolinguistics · 2025 · 29(3), 182–193

DOI →

Камалова, А. (2025). Егемендікті қайта пайымдау: ресейлік экспансионизм жағдайындағы қазақ оппозициясы көшбасшыларының онлайн кеңістіктегі заманауи ресемиотизациясы.

Central Asian Survey · 2026 · 1–28

DOI →

Камалова, А. (2025). Бұл сенің кінәң: ресейлік ток-шоудағы гендерлік зорлық-зомбылық туралы нарративтерге сыни дискурс-талдау.

Language, Culture and Society · 2025 · 6(2), 190–222

DOI →

Камалова, А. (2024). Сен — кісі өлтірушісің: ресейлік ток-шоудағы түсік жасату туралы пікірталастарға сыни дискурс-талдау.

Discourse & Society · 2024 · 35(2), 194–222

DOI →

Карабай Акмарал Тайбеккызы

Оқытушы-профессор (Teaching Professor), Translation Studies/Applied Linguistics, Білім беру саласындағы философия докторы (PhD) (Назарбаев Университеті).

Ақмарал Қарабай — Мәқсұт Нәрікбаев университетінің оқытушы-профессоры (Teaching Professor), Astana IT University ассистент-профессоры және Назарбаев Университетінің CARCEIT орталығының зерттеушісі. Бұған дейін ол «Назарбаев Зияткерлік мектептері» ДББҰ Зерттеу департаментінде аға менеджер, сондай-ақ Назарбаев Университетінде постдок-зерттеуші және зерттеуші көмекшісі қызметтерін атқарды. Оның кәсіби тәжірибесі академиялық жазуды, саясаттану мен лингвистиканы оқытуды, оқу бағдарламаларын әзірлеуді, жоғары білім беру мен тіл саясаты салаларындағы басқару және зерттеу жұмыстарын қамтиды.

Ғылыми қызығушылықтары

Жоғары білім беру және интернационалдандыру

Білім беру саясатын жүзеге асыру

Тіл саясаты және EMI

Қолданбалы лингвистика

Сапалық және сандық зерттеу әдістері

Зерттеу қызығушылықтарының сипаттамасы

Қазіргі ғылыми қызығушылықтары Еуразиядағы жоғары оқу орындарында ағылшын тілін оқыту құралы ретінде (EMI) енгізу саясатын көп деңгейлі және көп субъектілі перспективалар арқылы зерттеуге бағытталған. Жоғары білімді интернационалдандыру, академиялық ортадағы посткеңестік трансформациялық үдерістер және гендерлік динамика мәселелеріне ерекше назар аударылады.

Топ-5 жарияланым

The Evolution of English Medium Instruction Research in Higher Education: A Bibliometric Study

Education Sciences · 2024

DOI →

Lessons Learned from the Experiences of Domestic Violence Service Providers in Times of Crisis: Insights from a Central Asian Country

International Journal of Environmental Research and Public Health · 2024

DOI →

Intimate Partner Violence and the Culture of Shame in Kazakhstan: Voices of Survivors and Violence Against Women Professionals

Violence Against Women · 2025

DOI: 10778012251384563

Problematizing English-medium education (EME) in Eurasia

Cambridge Handbook of Multilingual Education · 2025 · Cambridge, UK

“Kazakhs should speak Kazakh”: Language Policy Realization in Urban Kazakh Families

NUGSE Research in Education · 2018

Көшербаева Дина Қалибекқызы

Ассистент-профессор, Translation Studies/Applied Linguistics, Философия докторы (PhD)

Дина Көшербаева – социолингвист, Гонконг білім беру университетінің PhD дәрежесін иеленген және Эдинбург университетінің қолданбалы лингвистика саласындағы магистрі. KIMEP University-де он жылдан астам уақыт бойы еңбек етіп, оқытушы, аға оқытушы және ассистент-профессор қызметтерін атқарды. Оның ғылыми және оқытушылық қызығушылықтары тіл мен қоғам, көптілділік мәселелеріне бағытталған, зерттеулерінде Қазақстан мен Орталық Азияның тілдік ахуалына ерекше көңіл бөледі. Дина Көшербаева – Bolashaq халықаралық стипендиясының және Hong Kong PhD Fellowship бағдарламасының стипендия иегері. Сондай-ақ Швецияның Уппсала университетінде Erasmus+ Staff Mobility бағдарламасы аясында академиялық тағылымдамадан өткен. Ол Сауд Арабиясында өткен Times Higher Education World Summit форумында панелист, Гонконгтағы халықаралықтандыруға арналған іс-шарада және TEDxAstana-да спикер ретінде қатысты.

Ғылыми қызығушылықтар

Тілдік байланыс

Тілдік ауысым

Тіл саясаты

Тілдік идеология

Көптілділік

Зерттеу бағыттарының сипаттамасы

Дина Көшербаева көптілді қоғамдардағы тілдік үдерістерді, тілдердің сақталуы мен өзгеруін, тілдік таңдауды және тілдерді қолдану тәжірибесін зерттейді. Зерттеулерінде Қазақстан мен Орталық Азияға ерекше назар аударады.

Топ-3 жарияланым

Language revitalization: challenges for Kazakh in higher education

Journal of Eurasian Studies · 2023 · 14-том, 2-шығарылым · 166–178-беттер

DOI →

From policy to practice: pragmatic acceptance of translanguaging among secondary school teachers in Kazakhstan

Journal of Pedagogy and Teaching Methods · 2026 · 75-том, 2-шығарылым · 197–210-беттер

DOI →

Study of hate speech in Kazakhstan: Perceptions of high-profile interethnic conflicts on social media. Possible solutions

Critical discourse analysis of hate speech · MCJ Medianet · 2021 · 42–66-беттер

Ибраева Лаура Маратовна

Teaching Professor, Translation Studies/Applied Linguistics, PhD

Лаура Ибраеваның жоғары оқу орындарында оқыту және ғылыми-зерттеу саласында 20 жылдан астам тәжірибесі бар. Академиялық еңбек жолын жалпы және іскерлік ағылшын тілі, кәсіби мақсаттарға арналған ағылшын тілі (ESP), IELTS, академиялық ағылшын тілі және ағылшын әдебиеті сияқты түрлі пәндерді оқытудан бастаған. Назарбаев Университетінде білім беру саласы бойынша PhD дәрежесін және Абылай хан атындағы Қазақ халықаралық қатынастар және әлем тілдері университетінде шетел филологиясы (лингвистика) бойынша магистр дәрежесін алған. PhD дәрежесін алғаннан кейін, 2023–2026 жылдары Назарбаев Университеті Жоғары білім беру мектебінің CARCEIT зерттеу орталығында постдокторант-зерттеуші болып, балалар мен студенттердің әл-ауқаты мен психикалық денсаулығын және білім берудегі шығармашылықты зерттеді. Қазіргі уақытта Maqsut Narikbayev University-де оқытушылық қызметін жалғастырып, әлеуметтік ғылымдар мен лингвистикадағы зерттеу әдістері бойынша пәндерден сабақ береді. Сонымен қатар сапалық зерттеу әдістері, жүйелі әдеби шолу және библиометриялық талдау бойынша тренингтер мен семинарлар өткізу тәжірибесі бар.

Ғылыми қызығушылықтар

Білім берудегі креативтілік

Университет студенттерінің әл-ауқаты мен психикалық денсаулығы

Ерте және мектепке дейінгі жастағы балалардың әл-ауқаты

Зерттеу бағыттарының сипаттамасы

Лаура Ибраеваның ғылыми қызығушылықтары білім беру, психология және қолданбалы лингвистика салаларын қамтиды. Оның зерттеулерінің негізгі бағыттарының бірі – білім берудегі креативтілік, оның ішінде педагогтердің креативтілік туралы түсініктері мен тәжірибелері, шығармашылықты қолдайтын білім беру ортасы, сондай-ақ креативтіліктің дамуына ықпал ететін немесе оны шектейтін контекстік факторлар. Зерттеулерінің тағы бір маңызды бағыты – білім беру ортасындағы менталдық денсаулық пен әл-ауқат, атап айтқанда университет студенттерінің әл-ауқаты, олардың психологиялық күйзеліс тәжірибесі, оны еңсеру стратегиялары және қолдау жүйелері. Соңғы жылдары оның зерттеулері ерте және мектепке дейінгі жастағы балалардың әл-ауқаты мен мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуға (ECEC) бағытталып, балалардың өз көзқарастарына, бақыт пен әл-ауқат туралы түсініктері мен тәжірибелеріне ерекше назар аударады. Оның әдіснамалық қызығушылықтарына сапалық және аралас әдістерге негізделген зерттеулер, жүйелі әдеби шолулар және библиометриялық талдау жатады.

Топ-5 жарияланым

“Meeting Students’ Needs Matters”: Kazakhstani Teachers’ Beliefs about Developing a Creative Environment

Thinking Skills and Creativity · 2025

DOI →

“Thinking outside the Yurt”: Kazakhstani upper secondary school teachers’ beliefs about the nature of creativity and creative students

Thinking Skills and Creativity · 2022 · 46-том · 101176

DOI →

What Makes Young Children Happy? Exploring Well-Being Through Children’s Perspectives in Early Childhood Education

Early Childhood Education Journal · 2026 · 1–18-беттер

DOI →

Who feels good at university? Exploring profiles of mental health in higher education students using a person-centered approach

The Asia-Pacific Education Researcher · 2025 · 34-том · 93–107-беттер

DOI →

How do university students navigate distress? An examination of determinants, coping strategies, and support systems through the lens of Self-Determination Theory

Qualitative Health Research · 2025 · 1–18-беттер

DOI →

Мухамеджанова Динара Рамазановна

Қауымдастырылған профессор, Translation Studies/Applied Linguistics, PhD

Динара Рамазановна Назарбаев Университетінде білім беру саласы бойынша PhD дәрежесін алған. Докторантураның бір бөлігін АҚШ-тағы Пенсильвания университетінде өтті. Эстониядағы Тарту университетінің Йохан Шютте атындағы Саяси зерттеулер институтында көші-қон және білім беру мәселелері бойынша постдокторлық зерттеу жүргізді. 2022 жылдан бастап Maqsut Narikbayev University School of Liberal Arts мектебінің қауымдастырылған профессоры қызметін атқарады. 2023–2025 жылдары Қазақстан Республикасы Ғылым және жоғары білім министрлігінің қаржыландыруымен Қазақстандағы педагогикалық білім беруде зерттеу әлеуетін дамыту жобасын жүзеге асыруға қатысты. Сондай-ақ 2023 жылы Назарбаев Университеті жанындағы Орталық Азия білім беру инновациялары мен трансформациясын зерттеу орталығының Қазақстанның жекеменшік жоғары оқу орындарындағы академиялық қызметте жоғарылату және еңбекақы төлеу саясаты жобасына арналған грантын иеленді. Қазіргі уақытта Quality Assurance in Education және Studies in Higher Education журналдарының рецензері болып табылады.

Ғылыми қызығушылықтар

Тіл саясаты және тілдік жоспарлау

Жоғары білім беруді басқару

Жоғары білім беруді интернационалдандыру

Зерттеу әлеуетін дамыту

Университеттер мен индустрия арасындағы әріптестік

Зерттеу бағыттарының сипаттамасы

Динара Рамазановнаның ғылыми қызығушылықтары тіл саясаты мен тілдік жоспарлауды, жоғары білім беруді басқару мен интернационалдандыруды қамтиды. Зерттеулерінде зерттеу әлеуетін дамытуға, академиялық мансап траекторияларына және жоғары оқу орындарындағы зерттеу мен оқытушылық қызметтің өзгеруіне ерекше назар аударады. Сонымен қатар оның ғылыми жұмыстары көші-қон және білім беру мәселелерін, университеттер мен индустрия арасындағы әріптестікті дамыту және білім беру саясатының академиялық ортаға ықпалын зерттеуге бағытталған.

Топ-5 жарияланым

Diaspora engagement and return migration for educational purposes in Estonia and Kazakhstan

International Journal of Comparative Education and Development · 2023 · 25-том, 2-шығарылым · 123–135-беттер

DOI →

Faculty perspectives on the changing research and teaching career tracks of academics at private universities in Kazakhstan

Studies in Higher Education · 2024 · 50-том, 12-шығарылым · 2700–2715-беттер

DOI →

Enhancing Students’ Employability through University–Industry Partnerships in Kazakhstan

Higher Education Policy · 2024 · pp. 1–19

DOI →

Research-based teacher education in Kazakhstan: student perspectives on educational research methods courses

Journal of Education for Teaching · 2025 · 51-том, 3-шығарылым · 581–595-беттер

DOI →

From Cyrillic to Latin: the Western Media’s Portrayal of the Alphabet Reform in Kazakhstan

Central Asian Affairs · 2025 · 12-том, 3–4-шығарылым · 372–394-беттер

DOI →

Кенжигожина Қарлығаш Серікбайқызы

Доцент міндетін атқарушы, Translation Studies/Applied Linguistics, PhD

09.2024 жылдан қазіргі уақытқа дейін
Maqsut Narikbayev University, Жоғары гуманитарлық мектебінің оқытушы-профессоры
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, Филология факультеті, Аударма теориясы және практикасы кафедрасының доцент міндетін атқарушы
09.2013 – 07.2014
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, Филология факультеті, Шетел филологиясы кафедрасының аға оқытушысы
09.2014 – 07.2017
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, Филология факультеті, Шетел тілдері кафедрасының аға оқытушысы
09.2020 – 07.2023
Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті, Филология факультеті, Шетел филологиясы кафедрасының аға оқытушысы
09.2007 – 07.2013
С.Торайғырова атындағы Павлодар мемлекеттік университеті, Шетел филологиясы кафедрасының аға оқытушысы, Павлодар қ.
07.2005 – 09.2007
С.Торайғырова атындағы Павлодар мемлекеттік университеті, Әлеуметтанулық зерттеулер орталығының кіші ғылыми қызметкері

Ғылыми қызығушылықтар

Әлеуметтік лингвистика

Әлеуметтік фонетика

Фонетика және фонология

Сөйлеудің лингвистикалық сараптамасы

Ауызша сөйлеу

Зерттеу бағыттарының сипаттамасы

Ғылыми қызығушылықтары әлеуметтік лингвистика, әлеуметтік фонетика, фонетика және фонология, сөйлеуге лингвистикалық сараптама жүргізу және ауызша сөйлеуді зерттеу бағыттарын қамтиды. Ерекше назар тіл мен қоғамның өзара байланысына, сөйлеу мінез-құлқының вариативтілігіне, ауызша сөйлеудің әлеуметтік және фонетикалық ерекшеліктеріне, сондай-ақ әртүрлі коммуникативтік жағдаяттардағы тілдік және сөйлеу сипаттамаларын талдауға аударылады. Сөйлеуге лингвистикалық сараптама жүргізу аясында айтылымдардың тілдік ерекшеліктерін анықтауға және түсіндіруге мүмкіндік беретін сөйлеу материалының сипаттары зерттеледі. Ғылыми жұмысының жеке бағыты сөйленімнің фонетикалық, просодикалық және коммуникативтік ерекшеліктерін зерттеуге арналған.

Топ-5 жарияланым

Phonetic features of spoken English and Kazakh languages (theoretical and experimental research)

XLinguae · 2020 · Vol. 13, Issue 2 · 166–175 б.

DOI →

Verification of communicative types in the judicial public space of media discourse in the USA, Kazakhstan and Russia as a psycholinguistic marker of fact-checking

Amazonia Investiga · 2023 · Vol. 12, Issue 61 · 131–144 б.

DOI →

Речевой портрет горожанина (на основе аудиоматериалов г. Нур-Султан, Казахстан)

Studia Philologica Universitatis Velikotarnovensis · 2020

DOI →

Rhetoric and prosody of judicial discourse in mass media

Eurasian Journal of Philology: Science and Education · 2022 · Vol. 187, Issue 3

DOI →

Phonetic peculiarities of the defense speech of a lawyer

Bulletin of Toraighyrov University. Philology Series · 2022 · Issue 4 · 178–190 б.

DOI →

Сәрсенбаева Әлия Серікқызы

Аға оқытушы, Translation Studies/Applied Linguistics, Шетел филологиясы бойынша магистр, Жоғары білім берудегі көшбасшылық бойынша ғылым магистрі, Білім беру мамандығы бойынша PhD кандидатты.

Жоғары білім беру, ағылшын тілін оқыту және ғылыми-зерттеу салаларында тәжірибесі бар. Қазіргі уақытта Nazarbayev University-де «Білім беру» мамандығы бойынша PhD кандидаты, «Білім берудегі көшбасшылық» және «Шетел филологиясы» бағыттары бойынша екі магистр дәрежесінің иегері. Торайғыров университеті мен Maqsut Narikbayev University-де 10 жылдан астам оқытушылық тәжірибесі бар. Академиялық басқару, білім сапасын қамтамасыз ету және ғылыми-зерттеу жұмыстары саласында тәжірибесі бар. Университеттер мен өнеркәсіп арасындағы серіктестікті дамытуға және педагогикалық білім берудің зерттеу әлеуетін арттыруға бағытталған жобаларға қатысты. Ұлттық және халықаралық ғылыми журналдарда жарияланымдары бар, сондай-ақ ғылыми нәтижелерін академиялық конференцияларда таныстыру тәжірибесіне ие.

Ғылыми қызығушылықтар

Білім берудегі көшбасшылық

Сапаны қамтамасыз ету

Академиялық адалдық

Зерттеу әлеуетін дамыту

Халықаралық білім беру

Түлектердің капиталы және жұмысқа орналасуы

Зерттеу бағыттарының сипаттамасы

Ғылыми қызығушылықтары білім берудегі көшбасшылық, білім сапасын қамтамасыз ету, академиялық адалдық және зерттеу әлеуетін дамыту мәселелерін қамтиды. Сонымен қатар халықаралық білім беру, түлектердің капиталы мен олардың еңбек нарығына бейімделуі, сондай-ақ университеттер мен өнеркәсіп арасындағы серіктестікті дамыту бағыттарына ерекше назар аударылады. Зерттеулері педагогикалық білім берудің сапасын арттыру, зерттеу дағдыларын дамыту және жоғары білім беру жүйесіндегі институционалдық өзгерістер мәселелерін қамтиды.

Топ-5 жарияланым

Enhancing Students’ Employability through University–Industry Partnerships in Kazakhstan

Higher Education Policy · 2024 · Vol. 39, No. 2 · pp. 390–408

DOI →

Research methods courses in Kazakhstan’s teacher education: Between policy aspirations and practice

European Journal of Teacher Education · 2026 · pp. 1–23

DOI →

Research-oriented teacher education in Kazakhstan: Policy documents and literature analysis

Bulletin of Abai KAZNPU. Series of Pedagogical Sciences · 2024 · Vol. 83, No. 3 · pp. 5–14

DOI →

Mitigating Challenges in Designing and Running Research Methods (RM) Courses

Central Asia Higher Education Conference · 2020 · KIMEP University

Academic writing skills as a plagiarism prevention tool

Bulletin of Shokan Ualikhanov Kokshetau University. Philological Series · 2019 · No. 1 · pp. 486–490

DOI →

Емельянова Елена Вячеславовна

Аға оқытушы; Translation Studies/Applied Linguistics, Зерттеулер және этика комитетінің жетекшісі, Педагогика және психология магистрі; жоғары білім беруді басқару саласындағы әлеуметтік ғылымдар магистрі; жоғары білім беру саласындағы PhD кандидаты

Елена Емельяновада Қазақстан университеттерінде оқыту, білім беру бағдарламаларын үйлестіру және академиялық басқару саласында 20 жылдан астам тәжірибе бар. Maqsut Narikbayev University-де аға оқытушы болып жұмыс істейді және оқу бағдарламалары мен академиялық саясатты әзірлеуге, сапаны қамтамасыз етуге, сондай-ақ зерттеулер мен академиялық этика саласындағы институционалдық басқаруға қатысады. Бұған дейін білім беру үдерісін және Foundation блогын үйлестіріп, ағылшын тілі курстары мен талапкерлерге арналған қабылдау және placement-тесттерді әзірледі, General English, EAP және экономика, туризм және психология бағыттарына арналған ESP пәндерін оқытты. MNU-ға дейін С. Сейфуллин атындағы Қазақ агротехникалық университетінде көптілді білім беру бөлімін басқарды, педагогика және психология, аударма ісі және ағылшын тілі пәндерінен сабақ берді. Сонымен қатар Еуропалық одақтың Central Asian Educational Platform жобасы аясында халықаралық жобалық жұмыс тәжірибесіне ие.

Ғылыми қызығушылықтар

Жоғары білім беруді басқару және сапаны қамтамасыз ету

Зерттеу қызметі және академиялық перформативтілік

Зерттеуші сәйкестігі

Академиялық басқару және саясат

Аралас зерттеу әдістері

Зерттеу қызығушылықтарының сипаттамасы

Елена Емельянова жоғары білім беруді басқару, сапаны қамтамасыз ету, оқытушылардың зерттеу қызметі және академиялық жұмыстың институционалдық жағдайларын зерттеуге бағытталған. Ол қабілет, мотивация, ұйымдық мүмкіндіктер, KPI, рейтингтер және перформативтілік мәдениетінің оқытушылардың зерттеу мінез-құлқы мен нәтижелеріне қалай әсер ететініне ерекше назар аударады. Оның Understanding Faculty Research Performance through the AMO–Performativity Lens in Universities of Kazakhstan атты докторлық зерттеуі Қазақстан университеттеріндегі зерттеу өнімділігі, мотивация және институционалдық қысым мәселелерін біріктіреді. Әдістемелік қызығушылықтарына сауалнама әзірлеу, сапалық сұхбаттар, аралас зерттеу әдістері, CFA/SEM және заманауи деректерді өңдеу және талдау құралдарын пайдалана отырып деректерді талдау жатады.

Топ-5 жарияланым

WEIRD қоғамдардан тыс: 45 елдегі жаһандық әлеуметтік сәйкестендірулер және олардың әлеуметтік-мәдени және экономикалық предикторлары

Political Psychology · 2026 · 47(3), e70134

DOI →

Сәйкестіктен қамқорлыққа дейін: 44 елдегі жаһандық әлеуметтік сәйкестендірулердің жаһандық мәселелерге алаңдаушылықтағы рөлін зерттеу

Political Psychology · 2026

ORCID →

Цифрлық білім беру технологиялары арқылы инклюзивті оқыту мен оқу кеңістігін дамыту

Educational and Social Dimensions of Digital Transformation in Organizations · 2018 · 218–232-бб. · IGI Global

ORCID →

Қазақстан Республикасының заң университеттерінде арнайы мақсаттағы ағылшын тілінің қажеттілігі

International Review of Management and Marketing · 2016 · 6(S3), 9–16

DOI / Link →

Қазақстан Республикасының жоғары оқу орындарында көптілді білім беруді дамыту бағдарламасы

Journal of Social Science Research · 2014 · 3(2), 207–213

ORCID →

Хухлаев Олег Евгеньевич

Teaching Professor, Counselling Psychology, PhD

1999 жылдан бері психотерапия және психологиялық кеңес беру саласында, соның ішінде дағдарыс жағдайларында, босқындармен және ішкі орын ауыстырған тұлғалармен жұмыс істеу бойынша тәжірибесі бар. 2003–2022 жылдары Мәскеу мемлекеттік психология және білім университетінің Этнопсихология және көпмәдени білім берудегі психологиялық мәселелер кафедрасын басқарды және бакалавриаттан бастап үздіксіз кәсіби білім беруге дейінгі барлық деңгейлерде сабақ берді. 100-ден астам ғылыми жарияланымның, оның ішінде Web of Science жүйесінде индекстелетін халықаралық журналдардағы шамамен 40 ғылыми мақаланың авторы, олардың арасында бірінші квартильдегі журналдар да бар. Миграция психологиясы, мәдениаралық және саяси психология, психологиялық әл-ауқатты қамтамасыз ету салаларындағы қолданбалы зерттеу және ғылыми-әдістемелік жобаларды басқарды. Мигранттармен жұмыс істеу, мәдениаралық құзыреттілікті дамыту және ксенофобияның алдын алу бойынша қосымша білім беру бағдарламаларын әзірлеп, іске асырды, сондай-ақ мигрант балалармен жұмыс істейтін мектеп мұғалімдеріне әдістемелік қолдау ұйымдастырды.

Ғылыми қызығушылықтар

Көпмәдениетті кеңес беру

Мәдениаралық қарым-қатынас

Топаралық қатынастар психологиясы

Радикалдану психологиясы

Мигранттарға психологиялық қолдау

Зерттеу бағыттарының сипаттамасы

Қазіргі зерттеулері негізінен миграция психологиясына және мәдени әртүрлілік жағдайында психологиялық қолдау көрсетуге бағытталған. Зерттеу ауқымы кең: мигранттардың бейімделу ерекшеліктері мен олардың психологиялық әл-ауқатына әсер ететін факторларды зерттеуден бастап, мигранттарға психологиялық қолдау көрсетудің жаңа тәсілдерін әзірлеуге және олардың тиімділігін бағалауға дейін қамтиды. Сонымен қатар мәдениаралық қарым-қатынасқа, топаралық қатынастарға және әртүрлі мәдени топтардың өкілдерімен жұмыс істейтін мамандардың құзыреттерін дамытуға ерекше назар аударылады.

Топ-5 жарияланым

Educational Inclusion of Children in Migration

Springer · 2024 · Inclusive Education in the Russian Federation

DOI →

Interpersonal Mindfulness, Intergroup Anxiety, and Intercultural Communication Effectiveness Among International Students Studying in Russia

Frontiers in Psychology · 2022 · Vol. 13 · Personality and Social Psychology

Academic Achievement of Students in Schools with High Numbers of Migrant Children

Psychological Science and Education · 2022 · Vol. 27, No. 5 · pp. 46–56

DOI →

Intercultural Competence and Effectiveness of Intercultural Communication

Experimental Psychology · 2022 · Vol. 15, No. 1 · pp. 88–102

DOI →

Values and Religious Identity of Russian Students from Different Religions

Springer · 2018 · Changing Values and Identities in the Post-Communist World

DOI →

Молдағалиев Мұрат Жаңатайұлы

Lecturer, Counselling Psychology, PhD in Psychology

Кәсіби тәжірибесі 1992–2021 жылдар аралығында Қазақстан Республикасының Ұлттық қауіпсіздік комитетіндегі қызметті, 2021 жылдан бастап «ҚР Кәсіби психологиялық лигасы» ҚБ Басқарма төрағасы қызметін және 2023 жылдан бастап MNU профессоры қызметін қамтиды.

Ғылыми қызығушылықтары

Жедел психология

Әлеуметтік психология

Теориялық психология

Терроризм психологиясы

Профайлинг

Коммуникативтік психология

Ықпал ету психологиясы

Зерттеу қызығушылықтарының сипаттамасы

Негізгі ғылыми қызмет бағыттарына профайлинг, психолог-мамандардың біліктілігін модульдік арттыру, психологтардың тұлғаға бағытталған технологияларды енгізуге байланысты инновациялық қызметін дамыту, сондай-ақ тиімді психологиялық технологияларды практикаға енгізу жатады. Психолог-мамандардың коммуникативтік дағдыларын дамытуға да ерекше назар аударылады.

Топ жарияланым

Барлық жарияланымдар Қазақстан Республикасының арнаулы қызметтері мен құқық қорғау органдарының жабық ғылыми журналдарында жарық көрген.

Самекин Адиль Серикпаевич

Қауымдастырылған профессор, Counselling Psychology, Философия докторы (PhD)

2003 жылдан бері жоғары білім беру саласында қызмет атқарып келемін. Осы кезеңде Қазақстандағы және шетелдегі, соның ішінде Өзбекстандағы жетекші жоғары оқу орындарында елеулі кәсіби тәжірибе жинақтадым. Кәсіби жолымды кафедра оқытушысы қызметінен бастап, қауымдастырылған профессор лауазымына дейін өстім. 2016 жылдан бастап Австралия, Ұлыбритания, Канада, Нидерланд, Польша, Ресей және АҚШ-тың жетекші шетелдік ғалымдарымен белсенді ғылыми ынтымақтастық орнатып келемін. Халықаралық ғылыми ынтымақтастық аясында 20-дан астам халықаралық жоба жүзеге асырылып, «Психология» бағыты бойынша Scopus және Web of Science дерекқорларында индекстелетін жетекші халықаралық рецензияланатын ғылыми журналдарда 50-ден астам ғылыми еңбек жарияланды. Кәсіби қызметім барысында 10-нан астам магистр даярладым. 2023–2025 жылдар аралығында «Қазақстан Республикасындағы қабылдаушы қоғамның сыртқы және ішкі мигранттарды қабылдауының әлеуметтік-психологиялық ерекшеліктері» атты гранттық ғылыми жобаны басқардым (ЖТН AP19679651).

Ғылыми қызығушылықтар

Әлеуметтік перцепция

Топаралық қатынастар

Көші-қон психологиясы

Климаттың өзгеруі психологиясы

Климаттық алаңдаушылық

Зерттеу қызығушылықтарының сипаттамасы

Мигранттар мен әртүрлі әлеуметтік топтарды қабылдаудың әлеуметтік-психологиялық механизмдерін, топаралық қатынастардың ерекшеліктерін, сондай-ақ әлеуметтік ұстанымдар мен түсініктердің қалыптасуына әсер ететін факторларды зерттеу. Зерттеудің жеке бағыты климаттың өзгеруінің психологиялық аспектілерін, соның ішінде климаттық қауіп-қатерлерді қабылдауды, климаттық алаңдаушылықты және өзгеріп отырған қоршаған ортаға бейімделудің психологиялық факторларын зерттеуге бағытталған.

Топ-5 жарияланым

‘Free to be me?’: Gender role norms constrain career interests less for lesbian, gay and bisexual people than for heterosexual people

European Journal of Social Psychology · 2026 · Advance online publication · Q2, Scopus

DOI →

What shapes the social perception of immigrant groups in Kazakhstan? The role of ethnic- and language-based identities and underlying threat and benefit perceptions

International Journal of Intercultural Relations · 2025 · Vol. 109 · Article 102274 · Q1, Scopus

DOI →

Cultural religiosity moderates the relationship between being in love and subjective well-being

International Journal of Intercultural Relations · 2025 · Vol. 108 · Article 102227 · Q1, Scopus

DOI →

Love, culture, and well-being: How values moderate the link between relationship status and well-being across 57 countries

International Journal of Intercultural Relations · 2025 · Vol. 108 · Article 102232 · Q1, Scopus

DOI →

Examining the connection between position-based power and social status across 70 cultures

British Journal of Social Psychology · 2025 · Vol. 64(2) · e12871 · Q1, Scopus

DOI →

Исаханова Асель Алимахановна

Қауымдастырылған профессор, Counselling Psychology, педагогика және психология бағыты бойынша PhD докторы

Astana IT University қауымдастырылған профессоры, MNU қауымдастырылған профессоры, Қазақстан Республикасы Президентінің жанындағы Мемлекеттік басқару академиясының бизнес-тренері, Қазақстан Республикасы Жоғары Сот Кеңесі жанындағы Сот төрелігі академиясының бизнес-тренері. «Қазақстандағы тиімді көпсекторлы жүйелік ынтымақтастыққа ықпал ететін психикалық денсаулық саласындағы реформаларды, бағдарламаларды және бастамаларды қалыптастырушы бағалау (2018–2025)» жобасында психикалық денсаулық саласындағы бағалау жөніндегі ұлттық консультант. Психодиагностикалық әдістемелер жинағын жаңарту және автоматтандырылған психодиагностика платформасына енгізу үшін әдістемелердің түпкілікті тізбесін қалыптастыру жөніндегі ұлттық жобада ғылыми консультант және ЮНИСЕФ өкілі.

Ғылыми қызығушылықтары

Денсаулық психологиясы

Арт-терапия

Оқу орындарындағы психологиялық көмек

Тұлға психологиясы

Зерттеу қызығушылықтарының сипаттамасы

Зерттеу жұмыстары университеттік психологиялық кеңес алуға кедергі келтіретін құрылымдық факторларды және ChatGPT-ді психологиялық көмек іздеудің таңдаулы баламасы ретінде пайдалануды зерттеуге бағытталған. Зерттеулер Қазақстандағы Z буыны студенттерінің тәжірибесіне негізделіп, конвергентті аралас әдістерді қолдану арқылы жүргізіледі.

Топ-5 жарияланым

Frontiers in Education

Frontiers in Education · 2026

DOI →

Frontiers in Education

Frontiers in Education · 2026

DOI →

The Journal of Psychology and Sociology

The Journal of Psychology and Sociology · 2026

DOI →

International Journal of Educational Reform

International Journal of Educational Reform · 2023

DOI →

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің Хабаршысы. «Психология» сериясы

Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университетінің Хабаршысы. «Психология» сериясы · 2025

Сілтеме →

Изакова Айжан Тендиковна

Қауымдастырылған профессор, Counselling Psychology, Психология ғылымдарының докторы (РФ), психология ғылымдарының кандидаты (ҚР), қауымдастырылған профессор (доцент)

Кәсіби қалыптасуы Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университетімен байланысты, онда профессор С.М. Жақыповтың жетекшілігімен кәсіби қызмет атқарды. «А» және «Б» корпустарының мемлекеттік қызметшілерін аттестаттауға арналған жеке қасиеттерді бағалау әдістемесін «Мемлекеттік қызмет персоналын басқару жөніндегі ұлттық орталық» АҚ-мен бірлесіп әзірледі. Аталған әдістеме қазіргі таңда кадрларды іріктеу құралы ретінде қолданылады.

Мектепке дейінгі, мектеп және жоғары білім беру жүйесінде қолданылатын «Талант-менеджмент» бағдарламасының (izakova.kz) авторы. Халықаралық Психологиялық Ғылымдар Академиясының мүше-корреспонденті. Ахмет Байтұрсынұлы медалімен (2021), «Педагог-зерттеуші» белгісімен (2016) және ҚР Президенті жанындағы Мемлекеттік басқару академиясының құрмет грамоталарымен марапатталған. 100-ден астам ғылыми мақаланың және 3 оқу құралының авторы.

Ғылыми қызығушылықтары

Жеке тұлғалық өсу және кәсіби өзін-өзі айқындау

Білім берудегі «Талант-менеджмент»

Психикалық денсаулық және девиантты мінез-құлықтың алдын алу

Супервизия және инклюзивті қолдау

Өзін-өзі басқару психологиясы және басқарушылық құзыреттер

Зерттеу қызығушылықтарының сипаттамасы

Зерттеулер адам әлеуетін ашуға бағытталған ғылыми негізделген дамытушы жүйелерге шоғырланған. Негізгі бағыттарға «Талант-менеджмент» бағдарламасының әдістемесі, тұлғаның басқарушылық құзыреттерін бағалау, инклюзивті білім берудегі студенттердің психикалық денсаулығын автоматтандырылған диагностикалау, педагогтердің кәсіби деформациясының және жасөспірімдердің девиантты мінез-құлқының алдын алу мәселелері жатады.

Топ-5 жарияланым

Қазақстандық жасөспірімдердің санасын жаңғырту кезеңі ретіндегі «Upgrade yourself for 10 days» бағдарламасы

Ужгород ұлттық университетінің ғылыми хабаршысы. «Физика» сериясы · 2024

DOI / Сілтеме →

Инклюзивті ортада ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушылардың виктимизациясының алдын алудың жүйелі ресурсы ретінде мұғалімнің копинг-құзыреттілігі

Journal of Advanced Pharmacy Education & Research (JAPER) · 2026 · 16-томда жариялауға қабылданды

Сілтеме →

Инклюзивті білім берудегі психологиялық-педагогикалық қолдау көрсету жағдайлары

«Құсайынов оқулары» халықаралық ғылыми-практикалық конференциясының материалдары, Астана · 2024

Мақала →

Басқарушылық құзыреттілік деңгейін бағалау әдістері

Педагогика және білім беру психологиясы институтының хабаршысы (РИНЦ) · 2020

Мақала →

Инклюзия жағдайында жұмыс істейтін психологтардың кәсіби деформациясының детерминанттары

European Journal of Psychological Assessment · 2026 · Басылымда

Сілтеме →

Ғылыми іс-шаралар (2025-2026)

Сараптамалық материалдар, көпшілік алдында сөз сөйлеулер және қонақ дәрістер

Жарияланған сараптамалық материалдар мен БАҚ-тағы сұхбаттар, сыртқы алаңдардағы көпшілік алдында сөз сөйлеулер, сондай-ақ сыртқы білім беру ұйымдарындағы қонақ дәрістер мен дөңгелек үстелдер саны:
жоспар бойынша – 4, іс жүзінде – 10 іс-шара.

Мұхамеджанова Д. және Кучумова Г.

«Қазақстандағы академиялық мансап қалай құрылады: мансаптық траекториялар және KPI рөлі» тақырыбындағы ашық дәріс – 21.04.2026, Астана қ., MNU Public Library.

Нуртаев Е. Р.

«Өмір. Қайта бастау» тақырыбында «Жібек жолы» радиосындағы сөз сөйлеу – 24.01.2026.

Родионов А.

«Тұрғын үй иесі болу мүмкіндігі» тақырыбындағы көпшілік дәріс – 29.01.2026, Астана қ., SPACES бизнес-орталығы, Самал ш/а., 11.

Сайко В.

Astana International University-де «Аудармашы жұмысының қыр-сыры: дайындықтан кәсіби этикетке дейін» тақырыбында қонақ дәріс – 06.11.2025.

Сайко В.

Саратов мемлекеттік заң академиясында (онлайн) «Аударма саласы маманының мансаптық перспективалары» тақырыбында қонақ дәріс – 22.12.2025.

Сайко В.

«Аударма оқытушысы: ЖИ Қазақстандағы еңбек нарығын өзгертуде, бірақ мамандықты жоймайды» тақырыбында сұхбат.

Самекин А.

«Күнделікті өмірдегі әлеуметтік стереотиптер: басқа адамдардың мінез-құлқын және өз әрекеттерімізді қалай түсіндіруге болады?» тақырыбындағы көпшілік дәріс – 15.01.2026, Астана қ., SPACES бизнес-орталығы, Самал ш/а., 11.

Тулеубеков А.

«Жібек жолы жаңалықтары» ақпараттық арнасына «Бір палаталы парламент: ол не үшін қажет және әлемде қалай жұмыс істейді?» тақырыбында сұхбат – 09.09.2025.

Тулеубеков А.

«Адам еркіндігі туралы немесе біз өзіміз болуға қаншалықты дайынбыз» тақырыбындағы көпшілік дәріс – 09.04.2026, Астана қ., SPACES бизнес-орталығы, Самал ш/а., 11.

Камалова А.

«AI in Language Education» тақырыбындағы ашық дәріс-воркшоп – онлайн, 13.05.2026.

ОПҚ біліктілігін арттыру

Ғылыми жетекшілік етудің заманауи әдістері, менторлық және жас ғалымдардың зерттеушілік құзыреттерін дамыту бағытында Maqsut Narikbayev University Жоғары гуманитарлық мектебінде магистрлік және докторлық диссертацияларға ғылыми жетекшілік ететін оқытушыларға арналған біліктілікті арттыру семинары өткізілді.

27.02.2026

Supervising Graduate Research: Practical Strategies for Effective Supervision

Магистрлік және докторлық диссертацияларға ғылыми жетекшілік етудің тиімді стратегияларына және білім алушылардың ғылыми-зерттеу жобаларын қолдауға арналған семинар.

Кең аудиторияға арналған ғылыми іс-шаралар

Өткізілген ғылыми іс-шаралар саны:
жоспар бойынша – 20, іс жүзінде – 20 іс-шара.

Research Talks – 5 семинар

2025-2026 оқу жылының 1-семестрі – 3 семинар

Phonetic Reduction in Regional Variants of Kazakh

25.09.2025 – Спикер: Назерке Доскелді

Changing the Approach to Peer Review of Teaching at Maqsut Narikbayev University

30.10.2025 – Спикерлер: Assiya Alibekova және Henk Frenken

Keeping You Cool: Technostress Management in Service Jobs

04.12.2025 – Спикер: Назым Сеитова

2025-2026 оқу жылының 2-семестрі – 2 семинар

Қазақстан Республикасындағы «Дом мамы» бағдарламасына қатысатын аналардың жай-күйінің ерекшеліктері

13.03.2026 – Спикер: Молдир Бержанова

Use of L1 in Foreign Language Teaching

02.04.2026 – Спикер: Анар Байжанова

Writing Center – 15 семинар

2025-2026 оқу жылының 1-семестрі – 8 семинар

Ғылыми ізденіс: идеядан жетістікке дейін. Әлеуметтік-психологиялық зерттеулер жүргізу барысында бастаушы зерттеушілер мен жас ғалымдар кездесетін қиындықтар

12.09.2025 – Спикер: Самекин А.

APA 7 стилі бойынша дәйексөз келтіру өнері: құрылым, айқындық және академиялық адалдық

19.09.2025 – Спикер: Шайхеслямова А.

Диссертацияның құрылымы: тақырыптан қорытындыға дейін

26.09.2025 – Спикер: Бержанова М.

Зерттеу неден басталады? Кіріспе, зерттеу сұрақтары, зерттеу мәселесі

02.10.2025 – Спикер: Нуртаев Е.

Әдеби шолу, сыни талдау және синтез

09.10.2025 – Спикер: Пазылбек А.

Күрделі нәрсені қарапайым тілмен: зерттеу әдіснамасы. Әдістер, дизайн және құралдар

15.10.2025 – Спикер: Шора Л.

Зерттеу қорытындылары: шарықтау шегі және келесі қадамға негіз

24.10.2025 – Спикер: Ашикбаева Ж.

Диссертацияны қорғау: ғылыми сапарыңыздың қорытынды кезеңі

30.10.2025 – Спикер: Муканова А.

2025-2026 оқу жылының 2-семестрі – 7 семинар

Theoretical and Conceptual Frameworks in Research

30.01.2026 – Спикер: Айкенова А.

Зерттеудің теориялық және концептуалдық негіздері

06.02.2026 – Спикер: Айкенова А.

Zotero (open-source reference management tool)

12.02.2026 – Спикер: Пазылбек А.

Zotero (ғылыми ресурстармен жұмыс істеуге арналған бағдарлама)

19.02.2026 – Спикер: Пазылбек А.

Research Methodology (Qualitative Research Design, Quantitative Research Design)

27.02.2026 – Спикер: Сергазина М.

Зерттеу әдіснамасы (сапалық және сандық зерттеу әдістері)

06.03.2026 – Спикер: Шора Л.

Аралас зерттеу әдістері

10.03.2026 – Спикер: Сергазина М.

Жылдық есебі (2025-2026)

Зерттеу есебі (2025-2026)